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在高中生物的教学过程当中，教师需要有意识地对学生进行培养，具体来说包括学生的观察能力、实践能力、思维能力和创新能力。这其中，最为重要的是加强学生的自主学习和研究的意识与能力。只有通过这种方式，才能让学生加强自身的综合素质以及提升自己的能力，推动学生更好地独立自主地获取并运用生物知识。教师在具体的教学过程中，一定要注意方式方法的教导，不能一味地进行灌输式教学，而是要教授给学生学习与探索的方法，更好地发挥教师主导作用的同时，让学生掌握到学习方法，这样在以后的学习过程当中，面对类似的问题时，学生可以根据学过的方法进行分析与解答，学会举一反三。