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地理课堂是学生提高自己地理认知和地理素质的重要途径，除此之外，伴随着新课改的发展和对地理教学提出的新的要求，使得提高课堂的利用率至关重要。但现实却是高中地理涉及的方面非常的广，尽管很多的知识都是涉及日常的生活，但是学生们由于社会经验、生活经验积累的较少，因此对高中地理教材中的教学内容难以理解；在高考升学率的高压情况下，课堂主要以老师为主，学生为辅，这就造成了学生们因为教材中的内容枯燥乏味，而丧失了学习的兴趣。导致提高课堂的利用率的困难性极强。作为一名老师，必须要提高学生的地理学习素质，加强对学生学习能力的培养，通过激发学生学习地理的积极性，提高课堂的利用率。接下来我将从三个方面介绍提高地理课堂利用率的方法。