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新课程改革在教学理念与教学策略方面进行了大胆的探索，为了适应新时代高中学生的发展，体育教学同样要与时俱进，不断更新理念与教学策略。因此，体育教师不仅要“动体”，而且要“动脑”。不仅要有高尚的思想品德、精深的专业知识和广博的科学文化知识，而且更要培养体育教师工作所需要的能力。那么，新课程理念下的体育教师需要什么样的能力结构呢？