对足球运动员技能体适能的训练研究

来源 :教育实践与科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lxm8154
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】技能体适能是各种运动基础,通过查阅大量文献与访谈法,结合现代足球运动项目特点, 对足球运动体适能的训练理论进行了论述与分析, 旨在对我国足球运动的发展和提高足球运动员的技能体适能水平提供理论依据。
  【关键词】足球运动员;技能;体能训练
  To the football player skill body suitable can training research
  Sun Junjiang
  【Abstract】The skill body suitable can be each kind of movement foundation, through the consult massive literature and the interview law, the union modern soccer sports project characteristic, to the soccer vehicle suitable can the training theory has carried on the elaboration and the analysis, is for the purpose and enhances football player’s skill body to our country soccer sports development suitably to be able the level to provide the theory basis. 
  【Key words】Football player; Skill; Physical ability training
  
  
  1 前言
  足球运动是一个允许身体接触的对抗性很强的运动项目。尤其是现代足球运动已发展到技术愈来愈全面,速度愈来愈快,争夺愈来愈激烈的阶段,对足球运动员的灵敏素性、速度耐力,力量等素质提出了更高要求。现代足球运动员选材都把技术全面、速度快、灵敏性好、具有对抗能力作为主要标准。对足球运动员技能体适能训练的研究,就有重要意义。
  2 技能体适能的概念
  体适能是Physical Fitness的中文翻译,是指人体所具备的有充足的精力从事日常工作(学习)而不感疲劳,同时有余力享受康乐休闲活动的乐趣,能够适应突发状况的能力。美国运动医学学会认为:体适能包括“健康体适能”和“技能体适能”。 Jensen及H irst( 1980)认为个体的适能是指外在与内在活动的能力, 而运动适能只是其中的一部分, 又名体适能, 内容则包括个人的特性及运动能力表现的特征。技能体适能包括灵敏、平衡、协调、速度、爆发力和柔韧等,这些要素是从事各种运动的基础。 
  3 足球运动员技能体适能训练
  体适能训练是有组织、有计划的系统过程, 其目的是运用先进的方法手段提高运动员综合能力, 最终服务于比赛并在比赛中取得最佳成绩。根据运动技能体适能的结构我们将足球运动员的体适能训练主要分为灵敏素质训练、平衡训练、爆发力训练、速度训练、柔韧性训练及协调性训练等。
  3.1 足球运动员灵敏素质训练:敏素质是运动员活动中所表现的一种复合素质。严格地讲,灵敏是运动员运动技能和各种素质在运动活动过程中的综合体现。足球专项灵敏素质的特征表现为:根据比赛临场及对手的情况,随时选择合理的位置,调整与改变动作的方向、节奏,并进行动作的快速转换;将各项技术巧妙地组合,利用时间差及机体的变向等能力,完成攻守技、战术的相互转换,争得比赛场上的主动权。比如进攻队员在与对手激烈的争夺中为了争时间,抢空间,先人一步,协调地完成高难度的鱼跃头顶射门和跃起倒勾射门;又如防守队员被对手带球突破后立即转身倒地铲球,通过铲球准确地将球送到自己的同伴脚下或破坏对方的进攻;守门员根据对方的进攻意图迅速做出反应将球截住等等,这些都是灵敏素质好的反映。
  灵敏训练的方法有:(1)综合训练法,将若干或全部因素的各类足球动作作为一个单元编排在一起,在突然变化的条件下,让运动员做出相应变化的组合排列方式。(2)游戏训练法,可以采用形式多样、内容活泼、趣味性强的足球游戏进行练习。
  1986年世界杯上,马拉多纳的世纪进球,连过5名英格兰的防守队员。可以说,没有高超的平衡能力,马拉多纳是无法完成这样的动作的。
  3.2 足球运动员平衡素质训练:平衡是控制身体的能力,平衡性越高,意味着对肢体的控制越强。足球运动员与对手展开激烈对抗,无论是带球突破、还是争顶头球,良好的平衡能力都是关键因素。若能加强平衡训练,可以在意外跌倒前,迅速作出反应,防止损伤。球员们练习颠球,这不仅能提高球感,还可以训练其平衡能力。单腿站立可以训练足球运动员能力,膝盖稍微弯曲,另一只腿弯曲卷起,膝关节与髋关节都成90度角,身体尽量往下蹲,尽量保持身体平衡,下蹲后保持几秒钟,再回到起始位置。
  3.3 足球运动员爆发力训练:爆发力就是力量与速度的结合。在足球比赛中,加强球员的爆发力,有助于运动员在球场上将竞技能力得到淋漓尽致的发挥。许多球员力量和速度只占其一,但是同时具备这两项正是球星和普通球员的区别所在。很多时候,运动员在球场上都应该做到反应及时、富有爆发力:比如传球、射门、跳起头球射门,或是守门员尽全力挡球时。提高足球快速力量的方法可以采用各种跳跃的方式, 如蛙跳、负重跳、跳台阶、跳绳、跳盒子训练等手段。
  3.4 足球运动员的速度训练:球运动员的速度素质按其在运动中表现形式可分为反应速度, 动作速度和位移速度。现代足球比赛的节奏越来越快,速度素质好的运动员可以利用其进攻或快速回防,以达到自己的战术意图,从而获得比赛的胜利。世界强队的攻守, 都突出一个“快”字,“ 快”成为当今足球运动的主流。速度素质成为挑选和衡量足球运动员的主要指标。由此可见,速度素质在足球运动中的重要地位。在训练足球运动员的动作速度时,要求在技术合理有效的前提下加快动作的速度,保证动作的质量。足球专项速度素质分为反应速度、动作速度、位移速度。
  3.4.1 足球运动员的反应速度训练:反应速度是指人体对各种信号刺激快速应答的能力。足球运动员的反应速度是连接娴熟的技术动作和完成战术意图的保证,主要是运动员通过视觉、听觉等接受教练的语言提示、同伴、对手、场地、比赛的变化给予的刺激,经过瞬时复杂的思维判断,迅速做出最佳选择的过程体现出来的。例如:运动员在比赛中迅速观察场上对手排兵布阵及同伴的站位和跑动,及时做出有效的选择,将球传给最适合接球的同伴,同时是对进攻最为有利的地方。当一个优秀的足球运动员由于反应速度好, 往往能够使比赛扭转乾坤,把不利的被动局面变为积极主动的场面,能把瞬间即失的机会变成最佳得分、最佳传球、最佳堵截等。由此可见,具备高度的注意力和良好的战术意识是足球运动员的快速反应能力的基础。
  在平时的反应速度训练时,我们可以利用各种方法手段进行练习:(1)突然发出的信号刺激足球运动员的反应;(2)移动目标法,运动员通过视觉、听觉判断移动目标发出的信号、移动的速度和距离;(3)选择性练习,运动员可根据信号做出相反的反应,如教练员要求向左移动,运动员必须向左移动。
  3.4.2 足球运动员的移动速度训练:足球运动员的跑动方式是灵活多变的,不管是那个方向都有可能出现,距离一般在5m~15m之间,有时也会出现30m以上的冲刺跑。跑的路线也各不相同,包括直线、曲线、折线、弧线等。跑的节奏不一,根据比赛的临场情况的需要而定,慢跑与快跑、冲刺与急停、前进与后退及跑动中突然变向等结合融入到比赛之中。跑的开始姿势有站立、走动、慢跑、疾跑,同时还交替着快慢以及走、停、跳跃、后退、侧跨等多种复合形式。运动员在做上述各种跑动时,应采用低重心、小步幅、快频率(无球和较长距离位移时例外)的方法进行。这些都是足球运动中移动速度的特点。在平时的足球训练中,我们可以采用无球30米跑,绕∞字跑、蛇形跑、“车轮”跑、折线跑、侧身跑、往返运球、25米运球绕干射门,30米综合运球、运球射门等。
  3.4.3 足球运动员动作速度训练:足球运动员的动作速度包括有球动作速度和无球动作速度。它与足球的专项技术紧密联系在一起。有球动作包括传球、运球、运球过人以及射门等。球感是这些动作发挥的基础。无球动作包括卡位、伸脚断球及铲球等。不管是有求动作还是无球动作都是围绕控球权进行的。现代足球比赛的拼抢越来越凶猛,对抗的激烈程度增加,不管是有球动作还是无球动作都是在复杂多变、对抗的环境中以较短的时间完成的。比赛环境的变化对足球运动员的动作速度提出了新的要求:运动员要有目的性去完成技战术,动作具有高度的隐蔽性和突然性,动作的快速性就成为关键。如当今足坛的许多优秀前锋,他们在门前射门已经很少采用大腿带动小腿的用力方法,而是采用快速的摆动小腿,类似弹踢的一种用力方法。因为这种方法速度更快,动作更加突然,往往能在后卫和门将作好准备之前就做出动作,当然就能产生更好的效果。足球运动员动作速度的练习应与足球的技术动作密切结合起来。对于足球运动员来说, 结合球的动作速度更为重要, 也就是持球技术中动作速度的运用。训练足球运动员的动作速度时,要求在技术合理有效的前提下加快动作的速度,保证动作的质量。练习手段有:跑动中两人传接球练习,30米快速运球,运球过人,射门练习等。
  3.5 足球运动员柔韧素质训练:柔韧训练是身体训练最重要的内容,英国著名足球运动员保罗•因斯曾说:“比赛中,控制高空球时,一定不能超过两个动作。在对方的干扰下,完成接球动作,良好的柔韧性至关重要。”运动成绩的提高,依赖于柔韧素质的高度发展, 而个体素质的柔软度水平是由机体的形态结构、各系统器官的机能水平、能量物质储备及其代谢水平所决定, 柔软度的高度发展和提高主要是通过训练实现的。因此, 柔韧同力量、速度、耐力、灵敏度等共同组成人体的主要身体素质, 它对提高足球运动员的短时间冲刺跑, 取得优异成绩起到越来越重要的作用。对于足球运动员来说, 主动柔韧性较被动柔韧性与运动能力的关系更大。这是因为主动柔韧性不仅需要运动员具有适宜的被动柔韧使某一关节到达一定的拉伸程度, 同时肌肉要具有一定的肌力来控制身体的位置。其实, 柔韧性是影响运动损伤及动作频率的重要因素, 但同时也要考虑到运动关节周围的韧带及肌肉对关节的固定作用。当然在热身过程中可以进行适当的动力性拉伸训练, 常用的拉伸方法有弹性拉伸、动力拉伸、主被动拉伸、等长拉伸及PNF拉伸。
  3.6 足球运动员协调性:协调性属于复杂的运动素质, 它与有机体器官系统的功能、运动素质、个性特征以及技能储备等密切联系, 是多种能力的综合表现。足球技术训练的目标是使球员具备随时使用各种可变动作模式, 对身体某部分的运动精确调整和控制的能力, 主要表现为运球、精确传球和控球时的球感, 从时间和空间上适应球场情况及身体移动的能力、保持身体平衡以及身体移动后恢复平衡的能力以及适应外界和本身原有节奏的能力等。所以, 在足球项目的协调性训练中要特别重视设置与赛场情况相似的各种训练技术, 在加强协调性的精细度和灵活性中进一步强调比赛的实用性技战术。此外, 当运动员疲劳时, 不宜设置协调性训练, 一般在训练课的前半段或运动员身体机能状态尤其是神经系统状况良好的情况下进行练习为最佳。
  4 结束语
  现代足球运动的发展水平越来越高,身体素质的作用也越来越显得重要。身体素质的好坏直接关系到运动技术水平的发挥和比赛的胜负。技能体适能是各项运动的基础,足球也不例外,技能体适能是足球技术与战术运用的基础。但是没有技术的保障, 就谈不上良好的素质表现,两者是相互联系的,缺一不可。因此,身体素质训练应该科学合理安排,要更多地结合足球技术训练进行。对足球运动员来说, 应将集体配合以及技术、战术的合理运用、足球意识的培养作为重点, 同时提高运动员的各项身体素质。
  参考文献
  [1] 张建平.体适能概念辨析[J]. 体育文化导刊, 2002(6).
  [2] 蓝荣等. 体育运动领域中! 体适能?概念的产生和影响[J]. 广州体育学院学报,2004(1).
  [3] 王景波. 足球运动员速度素质的训练[J]. 沈阳体育学院学报, 2000(4):21-23
  [4] 刘丹. 足球体能训练[M].北京: 北京体育大学出版社, 2006
  [5] 王崇喜.球类运动——足球[M].北京:高等教育出版社,2005
其他文献
【摘要】课堂教学是教师教好学生的重要手段,只有认真钻研教材,把握大纲,抓住学生心理活动,统筹全局,让课堂教学活起来,使学生掌握的知识更牢固。  【关键词】小学;文史类;教学  Let the elementary school literature and history class classroom instruction be vital  Li Guilan  【Abstract】T
期刊
【摘要】在七年级地理教材(人教版,下同)中,有许多关于环境保护的内容,这说明环保问题越来越受到社会的关注,环保教育也日益引起社会的重视。如何把七年级的地理内容与环保教育有机地结合起来呢?本文主要从提高教师素质、整合教学内容、创新教学方式等三方面来展开讨论。  【关键词】七年级;整合;环境;环保教育  How in seven grade geography class to carry out
期刊
【摘要】人才培养模式是决定人才培养质量的关键因素之一。本文从人才培养模式的定义入手、展望人才培养模式在整个职业教育过程中的发展道路与前景,探究办学模式的基本要求与实施方式,探索了职业教育人才培养模式的改革和创新对于我国职业教育的发展意义。  【关键词】人才培养模式定义;人才培养模式前景;基本要求与方式  Discusses the vocational education talented pe
期刊
【摘要】整个初中阶段,用括号中所给词的适当形式填空,侧重检测学生的理解与实际运用能力,此类题型年年均考,尽管所占的分值比例不多,仅有十分;所给的词在句中子看似简单不难;然而相当多学生总是掌握不好,频频丢分,吃尽苦头,颇为头痛;然而对于这一类型的试题学习感到轻松,掌握较好的学生同样也不少,这部分学生每每总能取得满意的成绩。  【关键词】初中英语;填空  The junior middle scho
期刊
【摘要】中等职校电子电工专业课程,变传统的教学模式为素质教学模式已经是大势所趋。新课程理念的核心就是为了每一个学生的发展,通过培养学生的自主学习的积极性、培养学生的探究意识和培养学生的动手操作能力等来挖掘学生的潜能,从而充分培养学生的创新意识和创造才能。  【关键词】电子电工;探究性学习;创新;情境;兴趣;培养思维  Chats the electrician electron professi
期刊
【摘要】篮球游戏是在一定规则中,以人与篮球或者篮球设施相结合,在合作于竞争对抗运动中进行娱乐的过程。它结合教学内容,形式多样,积极的促进了教学质量的提高。把篮球游戏和篮球教学相结合,能起到掌握和理解教学难点、强化记忆、锻炼身体、促进师生感情和培养良好意志品质的积极作用。  【关键词】篮球游戏;篮球教学;作用  Discussion about basketball game of basketb
期刊
【摘要】运动训练周期理论形成至今对运动训练的发展做出了重大贡献,但近几年来由于竞赛制度的重大变革,导致传统的运动训练周期理论与运动训练实践之问产生冲突,为了使运动训练周期理论更好地指导现代运动训练实践。通过查阅大量文献资料法、专家访谈法,对运动训练周期理论进行评论与展望,旨在为教练员提供一定的参考。  【关键词】运动;训练  Movement training cycle theory appr
期刊
【摘要】建构主义学习理论对改善高职高专英语听力教学和学习欠佳的现状有着重要的启示。而在高职高专英语听力策略训练中,教师要加强听力策略知识的灌输,引导学生形成自我有效听力策略建构;提高学生的听力学习元认知水平,使学生形成自我听力策略的应用和监控;强化学生的听力自主学习意识,发挥学生听力策略能力建构的主体作用。  【关键词】建构主义;高职高专英语;听力教学;策略培训  Under construct
期刊
【摘要】高中语文课程,应注重应用,加强与社会发展、科技进步的联系,加强与其他课程的沟通,以适应现实生活和学生自我发展的需要。应适当加强实用语文的教学。  【关键词】实用语文;教材比例;迎合学生学习兴趣  The high middle school section should strengthen the practical language suitably the teaching  H
期刊
【摘要】重视培养学生的创新素质,开发学生的创新思维,不仅关系到教学的质量,而且关系到二十一世纪人才的培养。小学语文是一门基础学科,又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创新思维的学科,在培养学生创新思维方面有独特的作用。在小学语文教学中如何培养学生的创新思维呢?下面谈谈自己的体会。本文结合自己的课堂教学实践,从几个方面谈了如何有效地培养小学生的创新思维的一些做法,那么在语文教学实践中如何培养学
期刊