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现代社会教育中提倡有效教学，同时它也始终是教学研究的重点，它特别频繁的出现在教育工作者的视线内。小学的英语教学因为受学生，课堂时间以及课本的限制，使其发展不够均衡。为此有必要在英语的实际的教学中采用有效的教学策略，它可以使学生对于英语学习更感兴趣，提高自身的学习成绩，同时有助于实现教师的教学目标。