【摘 要】
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有一次，小喆突然跑到我面前，眼里噙着泪水，特别委屈地问我：“老师，我丑吗？”我不知道他为什么这样问我。“阳阳说我丑……”他哽咽着，眼泪不停地流。看着眼前这个黑黑瘦瘦的小男孩，我一时不知道该怎样处理这件事情，只是下意识地蹲下身轻轻地擦去小酷的泪水，轻声地安慰他：“老师觉得你一点也不丑，你会做很多事情，是一个能干的小男孩。” 孩子们继续玩着，我却在想，到了大班，“漂亮”是大多数孩子喜欢讨论的话题。女
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有一次，小喆突然跑到我面前，眼里噙着泪水，特别委屈地问我：“老师，我丑吗？”我不知道他为什么这样问我。“阳阳说我丑……”他哽咽着，眼泪不停地流。看着眼前这个黑黑瘦瘦的小男孩，我一时不知道该怎样处理这件事情，只是下意识地蹲下身轻轻地擦去小酷的泪水，轻声地安慰他：“老师觉得你一点也不丑，你会做很多事情，是一个能干的小男孩。”
孩子们继续玩着，我却在想，到了大班，“漂亮”是大多数孩子喜欢讨论的话题。女孩子总是讨论谁穿了漂亮裙子，谁戴的头花好看，男孩子也会相互攀比，不愿意穿旧衣服。同时，他们特别在意成人和同伴对自己外貌、穿着的评价。所以，我认为这时候我们要给孩子以适当的引导。
区域活动结束后，我组织孩子们进行了“什么是美”的讨论。孩子们纷纷表示“美是会帮妈妈做事，帮爷爷拿报纸。”“善良的孩子最美。”“穿漂亮衣服的是美的。”“长得漂亮的是美的。”……看来，孩子们既喜欢长得漂亮的小朋友，也喜欢爱做事、善良的小朋友。最后。我跟孩子们说：“老师也赞同你们的意见，只要懂礼貌，与人友好相处，让人感觉舒服、愉快的，就算没穿漂亮衣服，没戴漂亮头花也是美的。”这件事之后，孩子们的自信心越来越强了，他们懂得把自己的优点展现给大家。
其实大班孩子已经有了初步的鉴别能力，这时成人就要给予适当的引导，让孩子逐步树立正确的审美观和价值观。
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一说到幼儿。我们的脑海里一般都会浮现出他们活泼好动、浑身上下都有使不完的劲的模样，在幼儿园生活的幼儿更应该是欢呼雀跃、充满活力的。然而，那天，我走进了某所幼儿园，看到刚吃完午饭的幼儿的模样时，我的心不由得抽紧了：孩子，你为何如此疲惫？ 图1展示的是，某小班的6个幼儿在吃完午饭之后有一半趴在桌上休息。他们看上去疲惫不堪，我还从其中一个幼儿的眼神里读出了超乎其实际年龄的淡淡的忧伤。再看图2、图3，幼
朵朵是这学期才到我们大班的一个女孩子。她出生时患有轻度的脑瘫，经过几年的康复训练，现在她吃喝拉撒基本能自理，还能说简单的短句，但不愿与人交往。她的父母不愿让她继续在特殊儿童学校学习，就把她送到了我们班。 朵朵来我们班上已经有一段时间了，倒也不怎么添乱，就是从不与别人互动，也不参加任何活动。 有一天，活动区活动时间，有小朋友在益智区玩拼图，朵朵在旁边看了好几分钟。我觉得这是个好机会，便找来一个简
每天早晨，我都会吩咐几个能干的孩子留在活动室，把刚消毒好的杯子放到架子上，其余孩子则去户外开展晨间体育活动。 有一天，我中途回活动室拿皮球，发现欣欣撅着嘴很不开心的样子，还把杯子放得“通通”响，我有些奇怪，问他怎么了。他委屈地说：“我不想放杯子了！我想出去跳绳。”原来如此。当时我就让他放下杯子参加体育活动去了。 事后我想，我每天老是叫那几个能干的孩子做事，从不考虑他们的意愿。我决定改变做法。晨
本月是我园的主题特色活动月——读书月，为了激发幼儿对文学作品的兴趣，增强口头语言表达能力，我们组织了丰富多彩的活动。如，要求孩子在成人的带领下每人阅读八本图书，开展图书漂流活动，组织“小小故事会”，等等。 悦悦是个大胆的男孩，有很强的口头语言表达能力。又乐意在集体中表现。为了更好地开展“小小故事会”活动，我想先请悦悦带个头做个示范。于是，在“小小故事会”之前，我请悦悦妈妈提前帮他作好准备。 “
“今天很冷，快，穿上一件外套。”“这杯水一点也不烫，你喝点。”“跳累了，坐下休息一会儿。”我们说出这些话以后，孩子们可能会按我们说的做，也可能不按我们说的做，当孩子不按我们说的去做时，我们常常下意识地想：这孩子怎么不听话呢，我都是为了他好。其实，天气的冷热、水温的高低、身体疲劳与否都是每个人自己的感觉。而我们常常喜欢把自己的感觉当成孩子的感觉，然后包上爱的外衣，要求孩子跟着我们的感觉走，实际上孩子
今天，霏霏在上厕所时把秋裤尿湿了一点点。在我帮她换上干净的秋裤，再准备帮她穿上外裤时，霏霏说：“不要穿这条，我要换一条！”我说：“外裤没有湿，只是秋裤湿了，所以外裤不用换。”“不，我就要换！”最初，我以为她不相信外裤没湿，于是让她摸了一下裤子，说：“你看，这条裤子是干的，可以穿的。”接着，我又试图帮她穿上原来的裤子，这时霏霏边躲边说：“不行，我就要再换一条！我以前都是这样的！”看她如此坚持，我也就
早晨，硕硕与我打过招呼后，便将一摞药包递到我眼前：“老师。我的药。”……长得壮实、吃饭睡觉都很好的硕硕近段时间一直在吃药，感冒药、止咳药、消炎药一样不少。看硕硕的精神状态及活动情况，一点也不像生病的模样。大家都知道，是药三分毒，常吃药会破坏孩子的免疫力，危害孩子的健康。于是我把我的想法与硕硕妈妈作了沟通，她说是孩子自己说有点感冒了，所以让他吃点药预防预防也好。这话听起来不无道理。让不是医生的我一时
在我们家乡有个风俗习惯，那就是过端午节时大家会拿着煮熟的鸡蛋互相碰撞，谁的鸡蛋没有被撞破，就说明谁的运气好。在端午节后第一天，孩子们纷纷带来鸡蛋和我的鸡蛋碰撞，结果我带的鸡蛋撞破了大多数孩子带的鸡蛋。这时，宜宜提出了一个疑问：“老师，为什么你的鸡蛋能碰碎我们这么多鸡蛋呢？你的鸡蛋里有什么东西吗？”“没有啊！可我有个获胜的法宝，就藏在鸡蛋里。”“是什么法宝？快告诉我们。”孩子们迫不及待了。“你们别着
中国古代文学是一个历史源远流长的发展过程。它与中国大历史、文化紧密相连，显示出特有的民族性、传承性、时代性的特征。它以汉民族文学为主，同时有兼容了其他少数民族的历史