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在社会背景下,审美活动是社会日常运转的必要环节,美育则成为小学素质教育的客观要求.同时,小学英语教学对教师的目标提出了全新的要求,即需要具备目的性、计划性和意识性.作为素质教育者,如何在小学英语教学中渗透美育,培养美育能力是需要解决的首要任务.
美育在小学英语教学中的渗透
【摘 要】
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在社会背景下,审美活动是社会日常运转的必要环节,美育则成为小学素质教育的客观要求.同时,小学英语教学对教师的目标提出了全新的要求,即需要具备目的性、计划性和意识性.作
【机 构】
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江苏省盐城市响水县实验小学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2016年24期
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