【摘 要】
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《平行四边形面积》是人教版五年级上册多边形的面积单元中第一课时的内容,是在学生学习了长方形的面积(三年级下册)和对平行四边形的认识(四年级上册)的基础上进行教学的.本
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《平行四边形面积》是人教版五年级上册多边形的面积单元中第一课时的内容,是在学生学习了长方形的面积(三年级下册)和对平行四边形的认识(四年级上册)的基础上进行教学的.本课在图形面积公式教学中占据着承上启下的重要地位,这是学生第一次用转化的方法探索面积计算公式,而在探究过程中获得的数学思想、活动经验对学生下一步探索三角形、梯形和圆面积公式具有很强的引领价值,因此转化方法的获得和转化思想的渗透无疑成为本课教学的重要目标.
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笔者在《教师博览》2010年第1期看到这样一则漫画，颇有感触。漫画中一男孩问一女孩：“鬼是什么？”女孩回答说：“鬼就是一种你想不通、理不清、搞不懂的东西。”男孩似懂非懂地点点头。男孩顺手拿起数学书来看，突然情不自禁地冒出一句：“鬼——”。是啊，一直以来，数学就困扰着不少学生，数学课堂也成了学生口中枯燥、呆板、听天书的代名词。就连有些数学教师也羡慕文科课堂的诗情画意,行云流水。该怎样让枯燥的课堂变得
本文以财政支出为视角,通过财政支出来量化政府的职能结构,进而比较在不同时间和空间维度上不同政府的职能及其结构的历史演变,来探讨我国政府职能转型的目标及其路径。从某
摘要： 文言文是我国宝贵的文化遗产，而且现代汉语中的很多词语的用法依然保留着文言文的痕迹，因此，不论是从文化传承的角度，还是语言延续的角度，我们都高度重视文言文教学。同时，文言文教学又是中学阶段教学的重点和难点，学生对文言文往往没有正确的认识，存在着“文言文无用论”、“文言文难学”等误区。并就如何改进当前文言文教学的现状提出了自己的思考。 关键词：文言文、教材教法、语文教育、人文教育、文化教育
“合作学习”作为学生的一种新型学习方式，作为一种探究性学习的有效策略，如今成了许多教师投身课改所追求的时尚与潮流。合作学习的过程中教师与学生分享彼此的思考、经验、知识和方法，交流彼此的情感、体验和观念，从而达到共识、共享、共进，实现了教学相长和共同发展。 而教学实践告诉我，“合作”确是一种深度“交流”，是思维的交流，是学习方法和能力的交流，是学习情感、态度和体验的交流，是学习品质的交流，也是交流
社会的不断发展进步也推动着经济水平的提高.在人们的日常生活中信息技术已经普遍得到应用,信息技术的应用给人们的学习、工作以及日常生活的各个方面都带来了便利.在我国小
教学同教育一样悠远，教育是一种理想，而教学是一门艺术，我则一直认为我们的音乐课堂更应该是艺术中的艺术。在以前的音乐课堂中，歌曲的演唱因为缺乏情感润泽而失色，音乐因为匮乏精妙的设计方式而如同鸡肋，我相信很多音乐教师都跟我有同感。新课堂改革后，我们关注的焦点改变了，教学方法多变了，课堂也显现出了音乐的独特魅力。因此我们迫切希望构建更和谐、高效，更具艺术性、人文化的音乐课堂。 有这么一句俗语，“一块馒
语文课程标准总目标规定:在语文学习过程中,培养爱国主义感情,社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观.具体地说,也就是注重思想道德教育,对于语文教学中的思想教育,我个人认为不能空洞无味地说教,严重脱离语文教学实际,而应该善于引导,水到渠成,实现文道统一。 小学语文第七册的一篇略读课文《乌塔》。描写了一个14岁的德国女孩乌塔独自一人游历欧洲的事情，表现了国外少年儿童的独立意识和独立的
摘要：在新课改的理念的影响下，怎样上好一堂初中思品课？如何确立以学生为主体的课堂教学？如何在课堂教学中组织和开展有效的学生活动？这是初中思品教学的参与者必须关注和思考的问题。我充分利用2010年9月陕西省政治教科研所在汉中市提供的“焦聚课堂，同课异构”学习平台，利用有效的课堂观察及诊断技术，课堂实录的课例分析研究，试图通过40分钟的课堂教学实践，以务实的态度，严谨的技术，科学的分析，探讨如何提高初
在英语教学中，教师不仅要传授学科知识，更重要的是教会学生自学的方法，形成一些良好的学习习惯。正如陶行知先生曾指出：“先生的责任不在教，而在教学生学。”教师不仅要把学科知识交给学生，还应视“教会学生学”为己任，培养学生的良好学习习惯，使学生学会学习，让他们掌握一把开启知识宝库的金钥匙。笔者在多年的教学实践中，为培养学生学习习惯，做了一些初步努力与尝试，取得了较好的教学效果。 一、课前预习的习惯
在路桥施工过程中,由于一些技术问题和相应的路桥设计中的结构设计因素,路桥施工过程中工期和效率会受到影响.因此,如何对路桥施工过程中常见的技术问题进行相应的讨论和分析