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英语词汇积累是学生学习英语的关键，英语教学离不开词汇教学，英语词汇学习贯穿于英语语言学习的全部过程。在初中阶段英语教学存在几个重要问题，教师教的音标学生不会读，英语单词死记硬背，缺少有效、高效的学习方法。在教师改变教学与策略同时，应优化英语教学环境，提高学生学习英语单词的兴趣，尽可能在游戏中教学生记住单词。教师在教学英语词汇同时应放远眼光，以渗透式学习方式培养学生自主学习，让词汇的记忆可以轻松愉快、自愿的形式记录在学生记忆中。更加提高英语词汇学习的高效性。