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文本解读是语言学科教学的重点，也是学生了解文章内容的重要途径。但是对于小学英语文本解读而言，由于小学生的思维能力和理解能力正处在成长发育的基础时期，所以在文本解读和理解中存在的问题较多。也正是因为如此，思维导图在小学英语文本解读中的运用成了广大小学英语教师共同关注的问题，也是本文即将论述的主要内容。那么如何才能在小学英语阅读文本解读中合理应用思维导图呢？下面本文将对此提出几点观点和建议。