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记得读中学的时候，每逢教师节，少不更事的我们，总是小心翼翼地把一张写满祝福话语的廉价贺年卡片放在自己喜欢的任课老师的办公桌上。那个时候的女生，总是三五成群，趁任课老师不在办公室时，把一份属于自己也属于老师的惊喜，赶紧放下，然后再蹑手蹑脚走出办公室；随后几天，上课时总是隐忍着一份热切的盼望，盼望老师能够单对自己微微一笑……
大学时代课堂上的气氛，不论是“沙场秋点兵”，还是“雨打风吹去”，都丝毫影响不了任课老师。网上很多人批判一些老师“填鸭式”的教育模式，可是，有谁知道，大学当中，总有一部分学生，却是那么怀念中学时代那些“填鸭”的任课老师啊!
高中三年，教我们语文的李衍红老师几乎被班里大部分人整天抱怨，因为教语文的她总是强制要求我们背诵课本上所有的古文。高三那争分夺秒日子里，她还是让我们每天背诵《史记》。即使是和高考没有任何关系的《春江花月夜》、《葬花辞》，也是她“逼迫”我们倒背如流……那个时候的我们，想破脑袋也不明白她的用意何在。可是，就是她的这种“填鸭”，让班里大部分人一进大学，就表现出了扎实的文字功底。当我们在校园中听到文学院的学生痛苦地背诵我们早已熟记的文学知识时，除了感激，就是对她的怀念。每次回去同学聚会，第一个邀请的老师必定是她!
可是，等我们一旦大学毕业之后，参加同学聚会，有多少人还能如此清晰地记得我们的任课老师呢?每个学期的期末考试，答题纸上总是有相应的位置让我们自己写上任课老师的姓名，每次答题纸一发下来，整个考场的人都在相互询问：“我们老师叫啥名字啊?”“晕，我不是记得他姓刘吗?”想必让哪个任课老师听到，教师会感到心寒……这不怪老师，只能怪我们学生太不尊重老师了。可是，转念一想，如果一名老师真的能在三尺讲台上对我们循循善诱，试问，能有上面这种情况发生么?
现在学校的BBS上，总是有学生发帖子，讲座每个系的同学最喜欢的任课教师是谁。每次都能看到很多出现率很高的老师，后来发现了一个很奇怪的现象，每次国家啊、市啊、学校啊、评优评奖，却基本上看不到他们的名字。后来才知道，那些奖项，更多的是给那些科研成果异常突出的老师。科研对于一所大学的确很重要，但是对于大部分本科学生来说，更重要的是学习一些基础知识，所以，对我们来说，最需要的是一个认真负责、上课讲得精彩的老师，可能他的科研不如一些大教授，可能他的普通话不算标准，可能他总是批评我们，可能他总是要让很多人“挂科”……可是，跟着这样的老师，我们真的能学到很多知识，课本上的、课堂外的。
四六级考试成绩出来后，很多人都抱怨：大学前两年上英语课根本没有学到什么东西，拿什么过级啊?
我想，可能这样的情况，更多的是因为学生在主观上不努力，当然也有相当一部分其他原因，或许是因为缺乏任课老师正确的引导。
每所高校都有自己的大师级人物，曾经我设想能有一天。喜欢文学的我们能在文学院门口的草坪上，和文学院最负盛名的老师席地而坐，听他讲他的人生阅历，他的人生感情。他的个人智慧……哪怕大学四年仅仅有几次这样的机会，我也满足了。可是我明白，那样的老师是很忙很忙的。即使他们有心，也无力在百忙之中照顾到我们这些非文学院的学生啊……
记得网上曾经有句话，大学之大，不在大楼而在大师。学校的确是建设得越来越好，每所学院都有自己规模不小的教学楼、办公楼，但是，我们宁可没有这么多崭新的建筑物“杵”在那里。而是把建设的钱用来多聘请几名大师，聘请几名能经常给我们本科生上课的老师。
我们不怕他们批评我们，不怕他们给我们留很多作业，不怕他们讲的我们理解起来很困难……
啊，又是一个教师节!可是，对于我们来说，即使现在有送贺卡的心，那份对任课老师的尊重，不知怎么已经不再了……
祝福所有的老师节日快乐，也祝福像我一样的本科生，能遇到认真讲课的老师，哪怕，他要求异常严格……
大学时代课堂上的气氛，不论是“沙场秋点兵”，还是“雨打风吹去”，都丝毫影响不了任课老师。网上很多人批判一些老师“填鸭式”的教育模式，可是，有谁知道，大学当中，总有一部分学生，却是那么怀念中学时代那些“填鸭”的任课老师啊!
高中三年，教我们语文的李衍红老师几乎被班里大部分人整天抱怨，因为教语文的她总是强制要求我们背诵课本上所有的古文。高三那争分夺秒日子里，她还是让我们每天背诵《史记》。即使是和高考没有任何关系的《春江花月夜》、《葬花辞》，也是她“逼迫”我们倒背如流……那个时候的我们，想破脑袋也不明白她的用意何在。可是，就是她的这种“填鸭”，让班里大部分人一进大学，就表现出了扎实的文字功底。当我们在校园中听到文学院的学生痛苦地背诵我们早已熟记的文学知识时，除了感激，就是对她的怀念。每次回去同学聚会，第一个邀请的老师必定是她!
可是，等我们一旦大学毕业之后，参加同学聚会，有多少人还能如此清晰地记得我们的任课老师呢?每个学期的期末考试，答题纸上总是有相应的位置让我们自己写上任课老师的姓名，每次答题纸一发下来，整个考场的人都在相互询问：“我们老师叫啥名字啊?”“晕，我不是记得他姓刘吗?”想必让哪个任课老师听到，教师会感到心寒……这不怪老师，只能怪我们学生太不尊重老师了。可是，转念一想，如果一名老师真的能在三尺讲台上对我们循循善诱，试问，能有上面这种情况发生么?
现在学校的BBS上，总是有学生发帖子，讲座每个系的同学最喜欢的任课教师是谁。每次都能看到很多出现率很高的老师，后来发现了一个很奇怪的现象，每次国家啊、市啊、学校啊、评优评奖，却基本上看不到他们的名字。后来才知道，那些奖项，更多的是给那些科研成果异常突出的老师。科研对于一所大学的确很重要，但是对于大部分本科学生来说，更重要的是学习一些基础知识，所以，对我们来说，最需要的是一个认真负责、上课讲得精彩的老师，可能他的科研不如一些大教授，可能他的普通话不算标准，可能他总是批评我们，可能他总是要让很多人“挂科”……可是，跟着这样的老师，我们真的能学到很多知识，课本上的、课堂外的。
四六级考试成绩出来后，很多人都抱怨：大学前两年上英语课根本没有学到什么东西，拿什么过级啊?
我想，可能这样的情况，更多的是因为学生在主观上不努力，当然也有相当一部分其他原因，或许是因为缺乏任课老师正确的引导。
每所高校都有自己的大师级人物，曾经我设想能有一天。喜欢文学的我们能在文学院门口的草坪上，和文学院最负盛名的老师席地而坐，听他讲他的人生阅历，他的人生感情。他的个人智慧……哪怕大学四年仅仅有几次这样的机会，我也满足了。可是我明白，那样的老师是很忙很忙的。即使他们有心，也无力在百忙之中照顾到我们这些非文学院的学生啊……
记得网上曾经有句话，大学之大，不在大楼而在大师。学校的确是建设得越来越好，每所学院都有自己规模不小的教学楼、办公楼，但是，我们宁可没有这么多崭新的建筑物“杵”在那里。而是把建设的钱用来多聘请几名大师，聘请几名能经常给我们本科生上课的老师。
我们不怕他们批评我们，不怕他们给我们留很多作业，不怕他们讲的我们理解起来很困难……
啊，又是一个教师节!可是，对于我们来说，即使现在有送贺卡的心，那份对任课老师的尊重，不知怎么已经不再了……
祝福所有的老师节日快乐，也祝福像我一样的本科生，能遇到认真讲课的老师，哪怕，他要求异常严格……