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一个课件是由片头、内容、片尾等几个部分组成，其核心部分——内容往往又是由章、节、目等部分组成，要使这几个部分有机的连接在一起，就需要有一个强大的交互系统，以便随时调用，而Flash自身带有的内置语言，不仅能够方便实现，而且简便易学。本文试就flash基本的交互功能谈谈在课件中的应用。
Flash动画软件与课件的相关性
课件是课堂教学内容的直观表现形式，是由若干个微教学单元格组成，而flash是个动画制作软件，是以时间轴为主线控制动画的进程，它们之间的相关性表现在：
第一，flash动画以帧的方式存放动画主体，也就是说，微教学单元格中的内容，可以存放在同一场景的时间轴上，或存放在不同场景的时间轴上，实现有序控制。
第二，flash动画提供了三种元件方式，图形、影片剪辑、按钮，而影片剪辑就是一段小动画，我们可以把每个微教学单元格的内容分解，制作成若干个影片剪辑，或直接调用，或互相嵌套，不仅可以实现动画内容多次重复使用，而且方便。
第三，flash动画提供了多种的交互形式，包括帧跳转、场景跳转、影片剪辑连接、flash影片播放连接，强大的交互功能，实现了课件的灵活调用。
Flash动画软件的交互性在课件中的实现
1 帧跳转。(1)同一场景的帧跳转：在课件制作中，我们可以将同一个微单元格的内容，按顺序存放在时间轴上。同时，增加一个按钮图层，存放若干个按钮，在“按钮”的动作面板上输入：on(release){gotoandplay(“N”)：}，即可，其中的N就是要跳转到的帧，这样可以实现帧跳转。这种方法制作简便，但修改时容易误操作，对于形式简单的课件尚可。
(2)不同场景跳转：在课件中，我们可以把若干个微单元格存放在若干个场景中，在设置主场景，增加按钮图层，存放若干个按钮。在“按钮”的动作面板上输入：on(release){gotoandplay(“场景”，N)：)，其中的场景就是各个场景名，N就是要跳转到的帧。同时，在各个场景中增加按钮图层，存放“返回”按钮，在动作面板上输入：on(release){gotoandplay(“主场景”)，N)：}这样，就可以实现各个场景间的跳转，虽然这种方式制作简单，但运行速度慢。
2 影片剪辑连接。在课件中，我们可以把每个微单元格存放在一个影片剪辑中，或把一个微单元格分解成若干部分，存放在不同的影片剪辑中，不仅方便修改，而且，连接方便。
(1)帧跳转：把影片剪辑拖入场景中，存放在一帧帧中，再增加按钮图层，如前同一场景跳转操作。
(2)实例名连接：把影片剪辑拖入场景中，逐个定义实例名，增加按钮图层，存放不同的按钮，在“按钮”的动作面板上输入：on(release){tellTarget“实例名”}：got-oandplay(2)；)，其中的实例名就是先前定义的。注意在影片剪辑制作时，第一帧要为空，并增加帧动作stop()；。
(3)标识符链接：制作好若干个影片剪辑，存放在库中。打开库，单击右键，选择“链接”。打开“链接”属性对话框，选中第一项“为动作脚本导出”，同时也选中第四项“在第一帧导出”，在“标识符”中输入标识符，作为此影片剪辑的链接名。回到主场景，增加按钮图层，存放不同的按钮，在“按钮”的动作面板上输入：on(release){_root.at-tachMovie(“链接名”，“场景中的名”，1)；)。
播放影片的连接。flash动画软件，以其生成的播放影片体积小，在网络上广泛传播，因此，我们也可以把每个微单元格以单个的swf播放影片的形式存储，再加以连接。
(1)制作若干个微单元格，以swf存储。
(2)制作主文件，增加按钮图层，存放不同的按钮，在“按钮”的动作面板上输入：on(release){unloadMovie(0)；
loadMovie(“XXX.swf”，0)；)
其中，XXX为播放影片名，0为层次，主文件和其他的播放影片要在同一目录。
总之，flash作为一个动画软件，为多媒体课件的制作提供了广阔的创作空间，相信未来会有越来越多的作品在教学课堂上出现。
Flash动画软件与课件的相关性
课件是课堂教学内容的直观表现形式，是由若干个微教学单元格组成，而flash是个动画制作软件，是以时间轴为主线控制动画的进程，它们之间的相关性表现在：
第一，flash动画以帧的方式存放动画主体，也就是说，微教学单元格中的内容，可以存放在同一场景的时间轴上，或存放在不同场景的时间轴上，实现有序控制。
第二，flash动画提供了三种元件方式，图形、影片剪辑、按钮，而影片剪辑就是一段小动画，我们可以把每个微教学单元格的内容分解，制作成若干个影片剪辑，或直接调用，或互相嵌套，不仅可以实现动画内容多次重复使用，而且方便。
第三，flash动画提供了多种的交互形式，包括帧跳转、场景跳转、影片剪辑连接、flash影片播放连接，强大的交互功能，实现了课件的灵活调用。
Flash动画软件的交互性在课件中的实现
1 帧跳转。(1)同一场景的帧跳转：在课件制作中，我们可以将同一个微单元格的内容，按顺序存放在时间轴上。同时，增加一个按钮图层，存放若干个按钮，在“按钮”的动作面板上输入：on(release){gotoandplay(“N”)：}，即可，其中的N就是要跳转到的帧，这样可以实现帧跳转。这种方法制作简便，但修改时容易误操作，对于形式简单的课件尚可。
(2)不同场景跳转：在课件中，我们可以把若干个微单元格存放在若干个场景中，在设置主场景，增加按钮图层，存放若干个按钮。在“按钮”的动作面板上输入：on(release){gotoandplay(“场景”，N)：)，其中的场景就是各个场景名，N就是要跳转到的帧。同时，在各个场景中增加按钮图层，存放“返回”按钮，在动作面板上输入：on(release){gotoandplay(“主场景”)，N)：}这样，就可以实现各个场景间的跳转，虽然这种方式制作简单，但运行速度慢。
2 影片剪辑连接。在课件中，我们可以把每个微单元格存放在一个影片剪辑中，或把一个微单元格分解成若干部分，存放在不同的影片剪辑中，不仅方便修改，而且，连接方便。
(1)帧跳转：把影片剪辑拖入场景中，存放在一帧帧中，再增加按钮图层，如前同一场景跳转操作。
(2)实例名连接：把影片剪辑拖入场景中，逐个定义实例名，增加按钮图层，存放不同的按钮，在“按钮”的动作面板上输入：on(release){tellTarget“实例名”}：got-oandplay(2)；)，其中的实例名就是先前定义的。注意在影片剪辑制作时，第一帧要为空，并增加帧动作stop()；。
(3)标识符链接：制作好若干个影片剪辑，存放在库中。打开库，单击右键，选择“链接”。打开“链接”属性对话框，选中第一项“为动作脚本导出”，同时也选中第四项“在第一帧导出”，在“标识符”中输入标识符，作为此影片剪辑的链接名。回到主场景，增加按钮图层，存放不同的按钮，在“按钮”的动作面板上输入：on(release){_root.at-tachMovie(“链接名”，“场景中的名”，1)；)。
播放影片的连接。flash动画软件，以其生成的播放影片体积小，在网络上广泛传播，因此，我们也可以把每个微单元格以单个的swf播放影片的形式存储，再加以连接。
(1)制作若干个微单元格，以swf存储。
(2)制作主文件，增加按钮图层，存放不同的按钮，在“按钮”的动作面板上输入：on(release){unloadMovie(0)；
loadMovie(“XXX.swf”，0)；)
其中，XXX为播放影片名，0为层次，主文件和其他的播放影片要在同一目录。
总之，flash作为一个动画软件，为多媒体课件的制作提供了广阔的创作空间，相信未来会有越来越多的作品在教学课堂上出现。