让类比思想成为学生学习数学的拐杖

来源 :新课程学习(社会综合) | 被引量 : 0次 | 上传用户:huming_72
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、类比思想应用的广泛性rn1.教材中涉及类比思想的主要内容rn(1)有理数的运算法则、绝对值、相反数--实数的运算法则、绝对值、相反数、rn(2)小学的运算律--有理数的运算律--实数的运算律--虚数的运算律rn(3)分数的概念、性质、运算法则--分式的概念、性质、运算法则
其他文献
本文通过分析商务英语专业课程设置的现状,以长江大学工程技术学院外语系商务英语专业与阿里巴巴商学院的合作模式为例,探讨商务英语课程设置改革的思路及方法,从而为独立学院商
在平时的教学中,我们常常发现,学生会出现许多“意想不到”的错误,很多教师在面对学生出现这些“意想不到”的错误时,往往生气或简单地一“纠”而过。其实,学生在课堂上出现
重大事故作为离散随机小概率事件,由于其发生机理与演化规律十分复杂,使重大事故预防与控制存在许多不确定因素。几乎每一次重大事故的发生和处置都构成了一个复杂系统并表现
数学是初中教学中一门重要的学科,初中数学的情况影响着学生进行理科学习的进程,数学的教学是一个难点,无论是从小学到初中的过渡,还是其本身难度问题,数学对学生和老师都提
事实证明,传统的那种从易到难、从简单到复杂的学习英语的模式,已经渐渐难以适应中国人英语水平提高的需要。原因在于以下三个方面:第一,文化的汲取是语言学习的最终目的,也
美国教育家布鲁诺说:“学习的最大动力乃是对所学材料的兴趣。”兴趣是求知的内驱力,只要能有效调动起学生的学习兴趣,学生就会热情地学习,而且学习会变得更加轻松,更有成效
纵观现在的新课程教学,多了师生互动、生生互动;多了探究摸索;多了情感的培养和激发……而新课程的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”.我们作为一线教师应如何把握新课
作为一名计算机老师,首先要学会保护自己的电脑,不让病毒感染损坏自己的文件,其次要保护学校的电脑正常运转,在电脑上安装控制软件,防止学生乱拷乱安,只给学生留个作业盘,控
本文概述了有效教师的研究方向和方法,然后通过作者的调查和分析,总结生物教师在课堂教学过程中应有的有效教学行为,探索有效教师的达成途径,并试图得出一些对改进课堂教学的
亲爱的罗娜:我们一切都好!忙着工作,忙着家事,还忙着巴恰依的诸多教事活动。不管是精神上还是物质上,我们的生活都很充实。希望你和你的家人正享受着美妙的春光。融融春日让