基于交际能力下小学语文教学模式探究

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:abc000123444
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在《语文课程标准》中指出:口语交际能力是学生必备的基本能力,小学语文作为一门语言类学科,需要老师结合教学内容培养学生的听说能力,创设交际情境,激发学生的交际兴趣和表达欲望,使学生不仅想说而且会说,从听别人说到我想说、我会说,能够进行口语交际,使学生在互动交流中形成了良好的交际能力.本文从小学低段语文教学中培养学生交际能力的教学策略角度展开论述.
其他文献
在新时期下,思维导图教学模式被广泛运用于课堂中,因其独特的优势受到了广大师生的喜爱,并体现出了巨大的优势.作为教学方案的制定者,教师要看到思维导图在教学活动中的积极
为加快推进教育现代化,成都市积极开展“深化区域教育联盟发展”的深层次实践.通过区域互动实现管理共进、资源共享、人才共育、生态共建、文化共融.在这样的背景下,校长交流
随着教育理念的发展,小学语文不再只注重与小学生对语文知识的理解与掌握,而是逐渐重视对学生自主探究能力的培养.合作学习是新课程改革所倡导的一种自主的教学模式,已经被教
随着素质教育的不断开展,在初中历史课堂教学当中,情境教学方式也受到教育工作者的普遍关注,情境教学的方法,不但可以让初中学生有效地掌握课堂历史学习的知识,同时,也能能够
古诗是一种富有节奏美感和韵律美感的诗体,与现代的语言节奏有着很大区别.为了提高古诗词的教学效率,把握小学生语文的古诗掌握程度,教师提出了吟诵法的古诗词教学方法.本文
书面表达是高中英语教学及考试中的重要内容,同时,也是让许多高中生倍感压力的难点学习内容.由于基础知识欠缺、语用能力不足以及实际写作教学方法的不够完善,致使在高中英语
作为一名小学道德与法治教师来说,我们在教学的时候需要注重培养学生的良好品德,并充分了解当前学生的实际情况,在学习与生活中我们要紧抓任何一个能够培养学生品德机会,只有
小学阶段教学中,语文作文是教学过程中的重点和难点内容.在语文作文教学中,课外阅读能拓展学生视野,提升阅读能力,积累写作素材,是非常重要的作文指导方法.教师注重课外阅读,
中国传统文化源远流长,博大精深,是中国数千年传承沉淀的精华.随着新课改的不断推进,在语文教育中越来越注重传统文化的影响,语文课堂也逐渐成为学生学习、传播弘扬中华传统
本文主要探究了如何在初中语文阅读教学中设计和应用主问题,旨在通过探究,优化主问题的设计和应用策略,进而使学生在主问题的辅助下提高课堂学习效率.文章共分为三部分:第一