论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
作为一名小学道德与法治教师来说,我们在教学的时候需要注重培养学生的良好品德,并充分了解当前学生的实际情况,在学习与生活中我们要紧抓任何一个能够培养学生品德机会,只有
【机 构】
：
江苏省徐州市铜山区柳泉镇实验小学
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2021年6期
其他文献
语文是初中教学中一门重要的课程,语文的阅读也十分重要,学生通过阅读能够提高学生的语言构建和运用、思维发展和提升、审美鉴赏和创造、文化理解和传承等诸多方面的能力.因
根据《义务教育地理课程标准(2011版)》改革的要求,地理课堂教学要突出学生在课堂上的主体地位,这既是学情需要,也是符合学生长远发展的客观实际.良好的教学设计有助于教师打
在教学实践操作中,我们可以借鉴传统的语文教育读书方法,因声求气,吟咏诗韵,将读与悟有机结合,通过吟诵建构有效的课堂情境.虽然传统的“诵”的方式比较个性化,形式自由,难以
在素质教育的大背景下,高中语文教师在进行群文阅读时,要通过以下几大方面,构建良好的学习环境,通过集体,促使师生间形成共识,再利用合作探究,提高群文阅读的效果,继而为学生
在新时期下,思维导图教学模式被广泛运用于课堂中,因其独特的优势受到了广大师生的喜爱,并体现出了巨大的优势.作为教学方案的制定者,教师要看到思维导图在教学活动中的积极
为加快推进教育现代化,成都市积极开展“深化区域教育联盟发展”的深层次实践.通过区域互动实现管理共进、资源共享、人才共育、生态共建、文化共融.在这样的背景下,校长交流
随着教育理念的发展,小学语文不再只注重与小学生对语文知识的理解与掌握,而是逐渐重视对学生自主探究能力的培养.合作学习是新课程改革所倡导的一种自主的教学模式,已经被教
随着素质教育的不断开展,在初中历史课堂教学当中,情境教学方式也受到教育工作者的普遍关注,情境教学的方法,不但可以让初中学生有效地掌握课堂历史学习的知识,同时,也能能够
古诗是一种富有节奏美感和韵律美感的诗体,与现代的语言节奏有着很大区别.为了提高古诗词的教学效率,把握小学生语文的古诗掌握程度,教师提出了吟诵法的古诗词教学方法.本文
书面表达是高中英语教学及考试中的重要内容,同时,也是让许多高中生倍感压力的难点学习内容.由于基础知识欠缺、语用能力不足以及实际写作教学方法的不够完善,致使在高中英语