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新课程教学要求努力营造轻松、愉快、和谐、民主的氛围，激发学生学习的主动性和积极性，给学生以创新的条件，改变以往直接叙述知识内容和以＂概念-理论-论证-习题＂为基本线索的教学思路，尝试以＂图象和资料-读图-问题-启发性思考练习-分析论证-结论-巩固性思考练习＂为基本线索的教学思路，合理组织教材内容，提出教与学的基本方法。这样，就有利于引发学生的创新兴趣和学习动力，有利于提高学生的本体意识和成才意识。课标强调＂学习生活中有用的地理＂和＂学习对终生发展有用的地理＂；将地理知识作为学习过程的载体，在过程中掌握方法、培养能力，逐步形成正确的情感态度与价值观，养成积极、健康的行为方式和生活方式。