【摘 要】
：
在人们成长的每个阶段，语文都和生活息息相关。新课程标准背景下语文教学的改革,给了许多教师尝试和探索的空间，也对学生的发展提出了更全面的要求。怎样帮助学生掌握知识和方
【机 构】
：
西藏昌都市左贡县第二小学 西藏 左贡 854400
论文部分内容阅读
在人们成长的每个阶段，语文都和生活息息相关。新课程标准背景下语文教学的改革,给了许多教师尝试和探索的空间，也对学生的发展提出了更全面的要求。怎样帮助学生掌握知识和方法,真正热爱语文学习爱上阅读是值得所有教师深思的问题。如果教师真的想让学生爱上阅读,应该发挥好引导的作用。在指导中,教师和学生的想法可以交换,可能会有意料不到的成效。学生的大脑因老师的指导而更加活跃,学生的想法再由老师进行完善。教师应当努力做到,不是单单按照预设的教学计划进行教学,而是有意识地帮助学生真正爱上阅读。同时，良好的阅读能力对写作也有
其他文献
小学语文新课程标准提出：语文课程应为提高学生道德品质（思想道德素质）和科学文化素养，弘扬和培育民族精神，增强民族创造力和凝聚力，发挥积极的作用。由此可见，语文教学不仅仅只是局
课程改革的深入推进，为小学阶段的教育制定了新的要求与目标；同时，也为语言类教学提出了新的教学挑战。藏语作为我国藏族同胞的民族语言，它具有着独特的人文气息与民族精神。加强
教学过程需要教师和学生的良好配合，其中学生的主观能动性得到越好发挥，学习效果才会越好。新课改要求学生会思考，懂创新。学生的思考能力在学习中发挥重要作用，教师要引导学生学
阅读是通过搜集信息来认识世界，继而进行思维拓展，获得审美体验。阅读教学是特殊学校针对听障儿童的基础教学环节，其目的是培养听障儿童养成阅读习惯、提升阅读能力，增加语言表达
当今世界的知识、文化正处于一个快速发展的阶段，对人才也随之有了更为严苛的要求。在西藏的教育领域中，藏文是至关重要的一部分，在小学教学中更是具有其独特的意义，其中写作最能
信息技术与学科教学的整合是现代化教育的重要研究课题，其目的在于推动教学改革的进程，改进传统教学形式的不足，给学生提供更好的学习条件与学习环境，从而促进学生学科素养的发展
高中语文在课堂教学中随着新课程的改革有着明显的变化，人教版的高中语文课堂将侧重点以教师为课堂主体转变为以学生为主体，优化了课堂导入的形式，丰富了课堂教学活动的内容，改善
随着国家教育改革的逐渐深入，教育理念和教育方式在不断深入发展，素质教育逐渐成为教育模式发展的新方向，推进学生各方面综合发展已经成为了重要的教学目标。语文作为一门基础学
在我国小学阶段需要学习的课程有好几门，语文就是其中之一，并且占据着十分重要的地位。在小学语文教学中包含了好几个部分，阅读教学就是其中之一，阅读教学对语文教学有着重要的意
语文属于小学教育过程中的关键学科之一，有助于学生整体素养水平以及修养品质的提升。作为现代的语文教师需要站在宏观的层面上，将不同的语文教学环节作为入手点，对目前语文教学