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摘 要：创业、创新在各行业、各地区迅速开展，其对人才培养的质量和效率也就有了更高的要求。为满足当前社会对人才的需求，复合型人才尤其是工程复合型人才的培养更为迫切。针对长期以来我国学生缺乏独立性、创造性等教学问题，结合本教学团队自身特点，即团队在省级科研平台、产业联盟方面的优势和团队内老师的不同专业背景，从建立科技创新基地、参观相关企业的角度来阐述研究生阶段实践教学对工程复合型人才培养模式构建的促进作用。