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摘 要：“大智移云”的数字经济时代正彻底改变着会计行业，导致传统的会计工作者转型压力巨大。本文立足于会计人才培养现状，从教学内容、教学方式、师资培养三个维度入手，着力培养学生的会计逻辑、计算机逻辑、数据分析逻辑与战略逻辑，实现“跨学科”融合的创新，推动数据处理、分析、决策能力的提升，组建具有数字经济特色的“双师型”会计教师队伍，拓宽学生职业潜力，培养符合“互联网+”时代背景的会计专业人才。