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批改数学作业时评语的巧妙使用
批改数学作业时评语的巧妙使用
来源 :大众文艺(科学教育研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kaeco
【摘 要】
:
长期以来,“教师评语”这种作业批阅方式,既便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点,还可加强师生间的交流,促进学生各方面和谐统一的进步.当今的数学教学,教师的评语更显得
【作 者】
:
曹俊
【机 构】
:
河北省张家口市宣化县小村小学,075111
【出 处】
:
大众文艺(科学教育研究)
【发表日期】
:
2010年4期
【关键词】
:
数学作业
教师的评语
学生
思想交流
数学教学
教师评语
和谐统一
优缺点
新课改
批阅
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长期以来,“教师评语”这种作业批阅方式,既便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点,还可加强师生间的交流,促进学生各方面和谐统一的进步.当今的数学教学,教师的评语更显得重要,它是一种无话语的思想交流,把教师的新课改思想无声的传达给学生.
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