【摘 要】
：
我觉得在课堂中,要加强师生互动,需从以下几方面入手:rn一、预习中的互动rn传统的教学强调教师要精心备课,对教材要多钻研,教学内容对学生一般情况下也是保密.这导致了学生预
【机 构】
：
青海省湟中县田家寨丹麻初级中学,811603
论文部分内容阅读
我觉得在课堂中,要加强师生互动,需从以下几方面入手:rn一、预习中的互动rn传统的教学强调教师要精心备课,对教材要多钻研,教学内容对学生一般情况下也是保密.这导致了学生预习的盲目性,顶多就是读几遍课文,解决一些字、词而已.根据的理念,教师在上课前,可设计预习作业,如:让学生在学习一篇新课文之前就了解本文的学习内容,从而使他们的预习有意识、有目的.课前教师与学生有效的互动,可以帮助教师根据学生的预习情况,有效调整自己的教学设计,加强教学的针对性,同时也有利于学生培养良好的学习习惯.
其他文献
作业设计得巧妙,对于提高课堂教学效率优化课堂结构能起到画龙点睛的作用.教师应根据学生的学习愿望及兴趣发展的可能性,因材施教,教师在设计课堂作业时,最好能考虑到全局,使
在新课改的理念下,“情感、态度、价值观”的人文性评价的渗透对于教学是非常重要的.教育不仅仅是知识的传授,更是心灵的对话,爱的沟通.挖掘学生身上的闪光点,点燃他们的学习
淮麦１４号系淮阴市农科所以郑州８９１为母本，烟１６０４为父本，经有性杂交选育而成。１９９８年１月经全国农作物品种审定委员会审定定名。该品种属半冬性，抗寒性好。幼苗半匍匐，分蘖性强，成穗率高。叶片较窄
体育课是学校教育的重要组成部分,对于加强学生的思想品德教育是非常重要的.
卡克西·梅尔江，哈萨克族，１９４１年生于新疆托里县。１９６３年毕业于新疆八一农学院。１９８４年开始从事新闻工作，１９９１年被自治区广电厅评聘为译审。 １９８５年９月２２日卡克西直接参与新疆电视台哈萨克语电视节目的
新课改强调教育要坚持以人为本,注重培养学生的科学素养和人文精神,这是教育现代化的中心内容,也是人的现代化的核心要求.爱因斯坦在中指出:“从学校走出来的不应该只是一个
一个人知识的掌握,能力的提高,情感的陶冶,意志的磨练都需要在生活中体验;如果没有对现象的观察分析,没有对现实问题的亲身体验,必将会导致思想品德学科教育教学的知行脱节.
在新课程改革的探索过程中,提高课堂教学有效性是很多历史教师亟待解决的问题.多媒体教学手段可以充分调动学生的学习积极性,提高课堂教学有效性,也可以促进教学模式的变革,
第三届亚太地区传媒与科技和社会发展研讨会2001年11月3日至6日在北京举行。会议迎来了美、英、韩、日及中国内地和港澳地区的专家学者、传媒高层管理人士和企业负责人。本
二十一世纪以计算机和网络技术为特征的信息技术,在社会各个领域得到了广泛应用.现在中小学也基本普及了信息技术这门课程,但如何上好信息技术这门课,给广大信息技术教师带来