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作业设计得巧妙,对于提高课堂教学效率优化课堂结构能起到画龙点睛的作用.教师应根据学生的学习愿望及兴趣发展的可能性,因材施教,教师在设计课堂作业时,最好能考虑到全局,使学习较好者进一步加深对所学知识的理解,使学困者的思维也能处于兴奋状态,体验到成功的喜悦.笔者结合自己的教学实际谈几点看法.