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美术课堂教学方法具有它的整体性和特殊性,其任务不是重受教育者的短期行为和局部把握,而是注重在对受教育者的心灵从无社会特征的人塑造成为社会所需要的个体品质高尚的世纪新人.
美术教学方法新探
【摘 要】
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美术课堂教学方法具有它的整体性和特殊性,其任务不是重受教育者的短期行为和局部把握,而是注重在对受教育者的心灵从无社会特征的人塑造成为社会所需要的个体品质高尚的世纪
【机 构】
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山东省青州市口埠初级中学,262500
【出 处】
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大众文艺（科学教育研究）
【发表日期】
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2010年4期
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