体位相关性OSAHS的临床特征与治疗策略

来源 :山东大学耳鼻喉眼学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:l190207100
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据不同体位状态下呼吸事件的发生频率及严重程度,阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)分为体位相关性OSAHS和非体位相关性OSAHS。目前,两种OSAHS的临床特征及治疗手段各有其不同的特点,治疗效果也有差异。本文对两种OSAHS的临床特征和治疗进行综述。 Obstructive sleep apnea-hypopnea syndrome (OSAHS) is divided into OSAHS with OSAHS and non-OSAHS according to the frequency and severity of respiratory events under different postures. Currently, the two clinical features and treatment of OSAHS have their own different characteristics, the treatment effect is also different. This article reviews the clinical features and treatment of both OSAHS.
其他文献
党的十三届七中全会指出;“继续增强企业特别是国营大中型企业的活力,对我国经济发展和社会主义制度的巩固,具有特别重要的意义。” The Seventh Plenary Session of the 1
曹操(155—220)即魏武帝。字孟德,小名阿瞒,沛国谯县(今安徽亳县)人。三国时期政治家、军事家、文学家。看三国英雄,曹操实属胸怀大志,文韬武略之辈。曹操曾经叱咤风云,但他
如何在地理课堂中,使学生的学习、我们教师的教学方式得到根本性的改观;学生的学习兴趣、自信得到充分的体现呢?由于地理课堂教学有其独特性——离不开地图。课堂上学生对地
我的朋友田先生,在深圳某中学任语文老师。他打破语文教材的束缚,带着学生广涉课外读物,追随知名教师马小平的脚步,力图在应试教育的缝隙里,提高学生的人文素养、公民素养。
高中数学课堂教学是学生思维能力的培养与思维品质的形成的主要阵地,也是学生生命与精神成长的主要场所,在其中所形成的能力与品质将是学生整个人生的奠基。本文就影响高中数
期刊
众所周知,早读是教学环节中不可或缺的一环,是体现学生主体性的很好的途径,是巩固课堂知识和延伸课外知识的重要阵地。教学效果在某种程度上取决于早读的效果。然而现在很多
在数学课的教学实践中,经常会出现老师在课堂重复了多次的知识点学生在课后还不会运用、有些题老师已经详细讲解过但学生还是不会做等现象.为什么会出现这样的情况呢?我认为
数学思想是对数学知识和方法的本质认识,是对数学规律的理性探索,是数学的灵魂,也是学好数学最根本的保障。本文在笔者多年的教学基础上,提出初中数学教学中渗透数学思想的意
在平时的课堂教学以及考试的文段阅读中,我们深深感觉到虽然学生在阅读文字上问题不大,但是要让他们真正能够理解作者的思想,或者在阅读题(特别是文学文本类选做题)上得到高