三位一体提高学生管理工作

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要想在社会主义市场经济条件下,在日益激烈的竞争形势下,多出人才,快出人才,必须发扬自力更生,艰苦创业的精神,办出自己的特色,走出自己的路子,职业教育才会有生命力,生存的天地才会越来越宽;必须在管理过程中两手都过硬,既抓技能训练,又必须把强有力的思想政治工作放在首位,这就要求我们不断强化学生管理工作,做到育才先育人,向管理要效益,靠质量求生存。因此,我校在多年的学生管理实践中,针对学生特点,在管理上下功夫,不断改革、探索创新,摸索出一套学生管理工作的三、三、三管理模式,即:校教、家教、社教三教合一。学校、班主任、学生组织三位一体,严制、严纪、严管三严并重,在此基础上不断深化,使之系统化、程序化、规范化,为教书育人创造了一个良好的环境。本文介绍是其中之一,学校、班主任、学生组织三位一体提高学生管理工作。
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