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＂以人为本＂是科学发展观的核心,把＂以人为本＂理念落实到高职院校《思想道德修养与法律基础》（以下简称《基础》）课程考核中,就是要求以学生为本位,以促进学生全面发展为核心目标,在理论与实践中重新审视考核目标、形式、内容、方法以及考核的实际效果,不断推进《基础》课程考核改革,力求更好地达到教学目的,更客观完整地评价学生的思想道德水平和法律素养。