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现代教育背景下，班主任的工作内容不仅是要完成学科教学和日常的教学管理工作，更要紧抓德育教学工作的效率，以高效的德育教学助力学生的学习和成长，并且，所选择的教育方式也要符合学生的实际需求，紧密结合学生的实际问题来展开针对性的德育教学工作，走进学生的心灵深处、打开学生成长学习中产生的心结。为此本文主要就小学班主任工作中德育理念的融入策略展开探讨。