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数学作为培智小学阶段教育教学中的一门基础学科，对培智学生的身心发展起到着至关重要的作用，数学学科知识枯燥复杂，不太能够提起学生的兴趣，因此对于培智小学阶段的数学教学，教师需要通过不断探索新型教学方法，才能让教学质量得到有效提升。在授课过程中，教师应将充满好奇心、求知欲的培智学生作为课堂的主体，在与培智学生进行充分交流之后，深入了解培智学生的学习状况以及存在的问题，从而让培智学生找到有效的学习方法。将游戏教学法法引入数学课堂，这不仅符合培智学生的年龄特点，也能让培智学生通过游戏的形式体验数学的趣味性和实用性，因此本文针对游戏教学法在数学中的应用方法进行了探究与分析。