【摘 要】
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课堂教学是学生学习数学的主要阵地，只有改变课堂中教和学的方式，才能有效地促使学生全面、持续、和谐的发展。＂探究性教学＂已成为当前基础教育改革的一大热点，《数学课程标准（实验
【机 构】
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辽宁省辽阳市白塔区白塔小学 辽宁 辽阳 111000
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课堂教学是学生学习数学的主要阵地，只有改变课堂中教和学的方式，才能有效地促使学生全面、持续、和谐的发展。＂探究性教学＂已成为当前基础教育改革的一大热点，《数学课程标准（实验稿）》中指出：数学课程＂应遵循学生学习的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展。
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