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新的高中英语课程标准明确提出了“英语学科核心素养”这一重要的概念.根据英语学科核心素养的培养要求,在高中英语教学过程中,教师应该注重培养学生的小组合作意识和能力.通过运用小组互助模式,不仅可以有效地提高学生的英语综合能力,而且还可以顺利地实现后进生的转化.本文将在分析目前后进生的基本情况的基础上,探讨高中英语小组互助模式下的后进生的转化策略.