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英语学习活动观的提出为整合课程内容、实施深度教学提供了有力保障,也为改变学生学习方式、提升英语教与学的效果提供了可操作的途径.本文尝试通过对外研社“书虫”系列丛书《秘密花园》整本书的阅读和研习,探讨在高中践行英语学习活动观、进行高阶思维品质培养、促进英语学科核心素养发展的路径和方法.
基于英语学习活动观的整本书研读的实践与思考 ——以外研社“书虫”系列《秘密花园》为例
【摘 要】
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英语学习活动观的提出为整合课程内容、实施深度教学提供了有力保障,也为改变学生学习方式、提升英语教与学的效果提供了可操作的途径.本文尝试通过对外研社“书虫”系列丛书
【出 处】
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英语学习（教师版）
【发表日期】
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2018年11期
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