基于微课构建与应用的高中历史教学

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历史是能回顾总结过去,展望指引未来的工具,重视此门学科的教学,能够打开学生的智慧之窗,开启学生的成功之门,陶冶n学生的情操,完善学生的心灵。历史老师做好教书育人工作,能够促使学生得以全面性的发展。而想要实现此理想的教学目标,就需要老师n彻底从传统的枯燥讲解教学中走出来,将数字化教学手段运用到教学中,让学生在课下能够进行巩固学习、深层次学习,加深对所学内容的n理解,升华学生的情感。
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