基于核心素养培养的内地西藏班学生研学活动设计和组织——以北京西藏中学齐鲁综合实践研学活动为例

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提升学生核心素养是新课程改革的核心和关键。研学活动是培养学生核心素养的有效途径。以北京西藏中学齐鲁综合实践研学活动为例,从研学活动的设计思路和原则,活动的准备、实施以及总结评价等方面,探讨基于核心素养培养的内地西藏班高中学生综合实践研学活动设计和组织问题。
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