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加强小学数学课堂提问的有效性
加强小学数学课堂提问的有效性
来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sddhyyj
【摘 要】
:
有句话说的好“求学问,需学问,只学答,非学问”,这句话充分的说明提问的重要性,也说明学生在课堂上应该保持的学习态度。在小学数学课上,课堂提问是指教师对学生提问,通常是教师提出
【作 者】
:
周银英
【机 构】
:
江西省上饶市广丰县枧底学校 江西 上饶 334600
【出 处】
:
读写算(教育教学研究)
【发表日期】
:
2014年40期
【关键词】
:
小学数学
课堂提问
有效性
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有句话说的好“求学问,需学问,只学答,非学问”,这句话充分的说明提问的重要性,也说明学生在课堂上应该保持的学习态度。在小学数学课上,课堂提问是指教师对学生提问,通常是教师提出问题,学生回答问题,学生常常沿着老师的提问来思考问题。
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