【摘 要】
：
显性教育、隐性教育在物理课堂中的实施,哪种效果更好,应该说各有优势.隐性教育,就是教师将教学目标、教学内容隐匿起来的一种教育方式.隐性教育方式在初中物理教学中的引用,
论文部分内容阅读
显性教育、隐性教育在物理课堂中的实施,哪种效果更好,应该说各有优势.隐性教育,就是教师将教学目标、教学内容隐匿起来的一种教育方式.隐性教育方式在初中物理教学中的引用,虽然在一定程度上凸显出了学生的学习主体性,但却无法让学生在明确的学习目标下促进理性认知能力的提升,掌握科学的学习方法,难以实现深度学习,容易导致初中生在物理学习中的过程与方法虚化.对此,需要教师注重显性教育方式的运用,并且找到隐性教育与显性教育的有效融合方式,在二者相互融合中相得益彰,以此促进初中物理教学质量的有效提升.针对这些年很多教师重隐性教育而轻显性教育的问题,本文主要探讨初中物理教学中显性教育方式的有效实施的方法.
其他文献
以往对秋瑾的研究,大多都是评论秋瑾的革命精神或去赞美她的人格,却很少有关于秋瑾的书法艺术的研究,本文主要以文化精神和人品精神两方面论秋瑾的书法作品,阐述秋瑾书法的艺
目的了解鹤庆县山地农耕区鼠、蚤组成和分布状况。方法 2009年11月,在云南鹤庆县按海拔低(1 292m朵美乡)、中(2 210～2 230m金墩乡)、高(2 781～3 063m草海镇)选取调查点,在每个
海洋运输货物一切险(以下简称“海运货物一切险”)在分摊海上货物运输风险方面发挥着重大作用。然而,由于我国海上保险制度的不完善,使得海运货物一切险在应对海上风险,尤其
在小学阶段的美术课程教学过程中,教学者必须通过积极有效的创新手段来促进教学工作的顺利开展,从而更好地提高学生的学习创新意识和审美能力,促进学生整体学习水平的发展和
目的探讨扩张型心肌病合并高血压患者的心功能及预后。方法选取2005—2010年我院收治的扩张型心肌病患者50例,根据患者病史中是否合并高血压将其分为合并高血压组27例和未合
通过田间不同药剂对比试验和不同浓度的树安康可湿性粉剂对粗皮型和病瘤型苹果枝干轮纹病的田间防治试验,得到树安康可湿性粉剂铲除苹果枝干轮纹病的最佳浓度。2013年和2014
人格权请求权是指民事主体在其人格权面临受侵害威胁或受到侵害时,得向潜在侵害人、侵害人或者人民法院请求潜在侵害人、侵害人为一定行为或不为一定行为,以维持或恢复人格权
中药复方是我国传统医药的精华,具有重要的社会价值和经济价值,研究中药复方保护问题有助于完善中药知识产权保护,发挥传统医药作用,促进中医药产业健康发展。本文对中药复方
在音乐教学中,每个班级总会出现一些学困生。班级音乐骨干和学困生结对子,为学困生提供表演展示才能的机会,分类分层,因材施教等方法,对培养学困生的学习兴趣有一定的效果。
目的了解西双版纳州2008—2010年手足口病的发病率、流行高峰、人群分布及病原构成。方法对2008—2010年疾病监测信息系统报告的手足口病病例进行流行病学特征分析。结果①20