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主持人的话：语文课该不该考语文知识？该怎么考语文知识？这是一个十分复杂的问题。我们从这个问题中又可以分出以下几个子问题：第一，语文课要学什么样的知识？为什么要学这些知识？第二，在语文课中，什么样的知识应该考，什么样的知识不必考？第三，那些应该考的知识，该怎么样考，各种考试方式各有什么样的功能？这些问题，都是很实在的问题，直接影响到语文教学的整体设计和具体教学活动。实事求是地说，这些问题，还没有引起大家的高度重视，对这些问题的研究，也非常不充分。