《工之侨献琴》人物的“虚”和“实”

来源 :语文教学通讯:初中(B) | 被引量 : 0次 | 上传用户:deathzdw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《工之侨献琴》这则寓言在人物刻画上采用了虚实结合的艺术手法,既以现实生活中的人物为原型,又对其进行必要的虚构、变形和整合,人物形象虚实相生,亦真亦幻,从一个侧面体现了寓言体裁实指性和虚拟性的辩证统一。
其他文献
目前,分层水井分注井层段合格率较低,管柱有效寿命较短,管柱的安全性和封隔器失效问题日益突出,现有的封隔器管柱受力分析方法没有充分考虑各种井下工具的综合作用。由于缺乏
震撼那是一个星期一的早晨。按照惯例,我们要去参加升旗“形式”。说它为“形式”,是因为现在的许多中学生已经不愿在此时唱国歌,甚至不会唱了。“形式”,依然按照步骤进行着,只是
目前,学生掌握的词汇量小,词汇知识贫乏,直接影响其语文能力,对此,专家多有呼吁。要让学生过好词汇关,涉及诸多方面因素,应从教学过程、教学评价、学科管理、课标教材等多方位着力,把
新课改以来的语文教材,依然沿袭了“选文式”的编制方法。其中一个较大的变化是多按“主题”的要素来组织单元,此前的教材多按“记叙、说明、议论”的文体要素来编排,单调而刻板
本文计算了恒定电流情况下,从同轴电缆横截面的绝缘层中流过的电磁能量功率恰好等于同轴电缆的电能传输功率,并且从同轴电缆内导线表面进入输电线的功率恰好等于输电线的焦耳热
人是上帝造出来奔走在理想与现实之间的情智动物。
经过紧张有序的初评、复评、终评,备受广大中学师生瞩目的第十二届“语文报杯”全国中学生作文大赛的评审工作已经结束了。本次大赛初中组共评出省级三等奖3000名,省级二等奖20
教读《隆中对》时,我设置了“评价孔明”的环节。出乎意料的是,有个学生竞说他发现了诸葛亮的阴招。
语文教育的本质是民族语言教育。掌握民族语言这个交际工具与传承民族的人文精神是同步进行的民族发展的基础工程。
课因文设,文以课显。一堂语文课的特色往往是由所选的文章来决定的。故而,教学诗歌,这堂课就该有诗歌一样的悠长韵味;教学散文,这堂课就该有散文一样的形神兼备。当一个著名的诗人