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【摘 要】
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摘 要：英语课程的核心素养涵括：语言、学习的能力，文化意识与思维品质这几个层面，阅读教学是养成学生英语核心素养的关键措施。文中基于北师大版高中英语课本的实际教学状况，经过教师与学生间的合作，共同构建英语阅读的资源，展开形式不同的阅读活动，并且逐渐提高学生自身的英文阅读能力。这不但可以满足学生自身的学习诉求、开拓学生的阅读眼界，更可有效提升学生的学习、思维能力。 关键词：核心素养；高中生；英语阅读
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年74期
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分级机FG-1.5是矿山选场中常用的选矿设备之一,在正常使用过程中,一般不会发生较大的设备事故,但操作不当,则可诱发比较大的设备事故。本人曾现场处理了一起因操作不当导致
摘 要：语言之间相互借用是语言发展的一个普遍现象，因此借词的出现是文化融合和语言发展的必然产物。英汉互借词有音译、意译、音译和意译结合三种主要的形式。随着词汇的借用，文化也随之转移。东西方文化中新的传统、习俗、宗教、生活方式，饮食特点甚至思维方式等都得到充分的交流。因此，英汉之间互借词在跨文化交际中起着纽带和桥梁的作用。 关键词：跨文化；音译借词；意译借词；混合借词 一、 引言 语言伴随着社
摘 要：初次涉及上中考数学复习课，部分青年教师面对庞大的数学知识体系和简短的中考复习时间，常常茫然失措，不知如何进行中考数学复习。怎样将整个初中的数学知识在有限的时间里，有效地再现予学生，是每一个青年数学教师必须深思的问题。本文从复习课前的“备”、课中的“讲”、课后的“练”三个方面对中考数学复习课进行了探究，旨在为青年教师上好中考数学复习课提供参考，提升教学质量。 关键词：青年教师；数学复习；参
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脊髓性肌萎缩症(spinal muscular atrophy，SMA)是一种常染色体隐性遗传的神经肌肉疾病，其致病基因为运动神经元生存(surrival motor neuron，SMN)基因，编码SMN蛋白。该基因缺失后，
摘 要：随着全球化的发展，英语在成为世界共通语之后起到的作用越来越明显，在促进国际经济、政治、文化交流方面做出了突出的贡献。我国教育体制的不断深入改革，要求初中生在掌握基本的英语知识的同时，能够拥有流利的口语能力，这是素质教育的要求，符合现代化社会的发展趋势。尤其是在农村初中学生的英语口语能力方面，更要加强培养，以促进他们与世界的接触和交流。本文将通过分析农村初中学生英语口语能力的现状和原因，探索
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摘 要：英语作为一门在实践和交际中使用和发展的语言，其教学方法有各种各样的，但交际性教学法是一种很实用的教学法，本文就如何在课堂教学中使用交际法做了详细的阐述。 关键词：交际；英语课堂；教学；能力 英语是一门在实践和交际中使用和发展的语言，这是英语本身的特点和世界经济发展需要所决定，然而现实英语教学中，只为了完成语言传授而忽视了培养学生的交际能力和语言运用能力。教師为了适应传统的应试考试要求，
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