【摘 要】
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小学英语写作,除了想象力和观察力的发挥,还需要对行文结构进行裁剪;除了按主题要求搜集的写作材料,更需要注意段落的安排、有逻辑条理的叙述与表达。具有课程意识的教师能够
【机 构】
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江苏省句容市经济开发区中心小学,江苏省句容市崇明小学,
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小学英语写作,除了想象力和观察力的发挥,还需要对行文结构进行裁剪;除了按主题要求搜集的写作材料,更需要注意段落的安排、有逻辑条理的叙述与表达。具有课程意识的教师能够变点状式教学为结构式教学,帮助儿童建构知识结构,促进逻辑思维的生长,从而培养学生写作的逻辑力;通过具体的要点图等作文策略,理解分析和构造,促进儿童写作能力的生长。
In addition to imagination and observation, primary English writing also needs to be tailored to the structure of the writing. In addition to the writing materials collected according to the theme, more attention should be paid to the arrangement of the paragraphs and the logical narration and expression. Teachers with curriculum awareness can change the teaching of point-by-point teaching into structured teaching, help children to construct knowledge structure and promote the growth of logical thinking so as to cultivate the logic of students’ writing. Through specific strategies such as point diagram and so on, The growth of children’s writing skills.
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