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班主任既是班级的组织者和管理者，也是学生的教育者，需要监督、规范学生言行，培养学生良好习惯的同时营造出良好的班风，建立完善的班级管理制度。作为班主任，要用自己的学识、人品、工作态度、教学方法等因素去影响和感染学生，同时，引导学生主动参与班级管理，培养学生的参与意识和独立工作的能力。如今，小学班主任工作随着教育要求的提高，需要在现有的基础上进一步提升管理工作质量，满足学生的全面发展需求。小学班主任要做好班级管理工作需从几方面入手。