【摘 要】
:
初学立体几何时,大多数的学员都不能很好地树立空间概念。作题时,往往不能根据题意画出图形。对题目所给出的图也看不明白。根据这一情况,我编写了“空问想象能力培养五十题
论文部分内容阅读
初学立体几何时,大多数的学员都不能很好地树立空间概念。作题时,往往不能根据题意画出图形。对题目所给出的图也看不明白。根据这一情况,我编写了“空问想象能力培养五十题”在教学中配合使用。通过“由图答题”、“由题求图”、“图形对比、辨别正误”、“添补、交
When learning stereo geometry, most students are not able to establish spatial concepts well. When you make a question, you often can’t draw a picture based on your question. It is also not clear what the diagram given for the title is. Based on this situation, I wrote the “50 Questions for Developing Spatial Imagination Ability” to be used in teaching. Through the “question from the map”, “by the question for the map”, “graphic contrast, identify the correct mistakes,” "fill, pay
其他文献
一、要提高熟练程度 自一九七八年始,全国高考统一命题已有八届。前五届英语试题平均为6至8大题,65小题。85年为七个大题,115小题,加上附加题,共125个小题,考试时间为120分钟
文学重评是新时期初期重要的文化现象,在反思革命意识形态的文学表征的同时,完成新的历史时期的文化建构。重评中的文学构想,文本重评中的历史依据的把握,以及在文代会中对作
[重点]:一、理解本文作者的写作意图,认识重视农业生产、积贮粮食对治国安民的重要作用;二、学习本文围绕中心论点,从正反两方面进行论证,前后相承,首尾呼应,条理分明,论证
加强中学生思想品德教育,对于建设高度的社会主义精神文明,提高青少年爱国主义、集体主义、社会主义的觉悟,培养有理想、有道德、有文
To strengthen secondary school stud
教过几回演绎推理和归纳推理,但学生不满意。有的学生认为逻辑知识不易明白;有的则说看着课本时就懂,一合课本就没印象了;有的学生更坦率地问我:“老师,学逻辑有什么用?”如
“教师的信任与爱,将鼓起学生智力、情感、个性顺利发展的风帆”。这是美国心理学家罗森塔尔和推可柏生通过—次别出心裁的心理实验得出的结论。这结论被称为“罗森塔尔(正)
拿破仑有句名言:“不想当元帅的士兵不是好士兵.”这句话从一个人应该有一个奋斗目标,有进取精神的角度讲,是有积极意义的.同样,一个不思进取的学生,也难以成为一个好学生.
在教学实践中,备课的过程是教师综合地运用专业知识,基本技能和教学艺术进行“教育教学设计”的创造过程,也是教师不断提高学识水平和业务能力的实践过程。那么怎样完成这个
读了介绍常州市新闸中学语文教改经验的材料,联系当前我国城乡体制改革所取得的显著成果,头脑里形成了这么一个想法,那就是:教学上也要松松绑。我们所早已习惯了的语文教学