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[摘 要]高校毕业生就业问题在不同的时代背景下有不同的表现。当前高校毕业生就业工作存在多方面的困境，不论是高校、毕业生、还是政府都应当在新的就业形势下做出适当调整，主动适应形势并积极迎接就业挑战。目前高校就业工作定位有误差且工作力度不够，高校人才培养与社会需求存在错位和脱节，政府对于高校就业工作的管理需要改进，部分毕业生的就业积极性有待提高，毕业生的就业观念需要进一步引导，部分毕業生就业竞争力还有待提升。
[关键词]高校毕业生 就业 访谈
[中图分类号] G473.8 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2013）19-0139-03
一、基于上海市某普通本科高校进行的就业工作访谈
我国大学生就业问题的凸显是在21世纪之初高校大规模扩招之后才开始的，一些老的问题存在已久，同时在新的社会经济背景下可能产生新的问题。为了更加客观地掌握后经济危机时期我国高校毕业生就业工作的实际，本文选取了一所上海市属重点工科高校S大学进行关于高校就业工作现状的访谈。访谈时间为2012年5月底到2012年6月上旬，访谈对象为7人，访谈次数为7次，每次的访谈时间在30分钟至1小时之间。该访谈根据前期文献研究所搜集到的内容编制访谈提纲。访谈对象为该校当前从事毕业生就业相关工作的教师，包括带毕业年级辅导员、校级及学院层面的就业工作负责人等，其中有3位是带毕业年级的辅导员（分别来自文科、工科和经管学科），4位教师从事与毕业生就业相关的管理工作。访谈过程以提纲为主轴，但不完全局限于提纲，通过发散式的随机提问拓宽研究思路。为了尊重访谈者的个人隐私及方便论述，本研究对被访谈者进行了编号，以下内容是对这7次深度访谈的内容的提炼和总结。通过访谈，揭示了高校就业工作当中的困境，在为高校就业工作主体提供一定参照的同时，也对作为大学生就业主导者的政府和就业主体的大学毕业生提出了新的要求。
此处需要说明的是，由于设备的限制，本文在访谈过程中并未录音，只是对被访谈人的部分谈话进行了笔头记录，因此以下所引用的访谈内容是笔者根据笔记进行的重新整理。
表1 访谈对象
■
二、访谈内容是我国高校毕业生当前就业问题分析
（一）目前高校就业工作定位有误差且工作力度不够
教师E在访谈过程中提到：“高校就业工作的定位不是就业中介，它所承担的本来应该是更加‘上游’的功能，也就是要提高学生的就业能力，这和就业中介的功能有很大的区别……以香港高校为例，学校层面的就业工作是非常细致和专业的，甚至会聘请用人机构的人力资源专员来学校做职业指导和职业生涯的咨询。在内地高校，这样的工作往往是由辅导员或者行政人员兼任的，因此显得不够专业和严谨。”教师C认为：“高校推进就业的时候缺少对于行业需求的了解，对于某些岗位的能力需求并不了解，因此对企业进行调研是有必要的。另外就业中介的价值也应该得到重视……只有学校把握好方向，学生才能更好地把握方向。”
高校在就业过程中应该承担的责任是近年来探讨的热门话题，应该明确的是，高校是育人机构，高校就业工作的着力点应该是在培养就业能力方面，这在访谈中得到了进一步的印证。教师G认为“高校的目标并非是解决一时的就业燃眉之急，而是要提供一种可持续的就业能力与素质”。目前高校就业工作的力度不够主要体现在两个方面，一是职业指导的力度不够，二是对于就业市场的了解不够。
（二）高校人才培养与社会需求存在错位和脱节
现代意义上的大学从在欧洲诞生之初开始，就是作为非功利主义的堡垒存在的，承担着保存和发展人类知识，研究和解答终极命题，培养人类精英的使命。随着大学理念在全球的散播，当代美国在发展高等教育之初就倾向于实用主义的立场。随着高等教育大众化时代的来临，大学的实用主义倾向更加愈发明显，但两种理念始终并行不悖，任何厚此薄彼的言论都是有失公允的。但大学的专业设置如何与社会需求结合，越来越成为管理者需要思索和探究的命题。教师G就认为，高校专业设置的合理性是关键因素，“其中包括专业的认同度、社会需求、专业特色三个因素，这三个因素决定了这个专业的就业前景”。教师F认为，关于就业形势的好坏是见仁见智的，但是总体来看，“技术型专业比非技术型专业要吃香得多，文科学校和专业生产出来的学生是失业主力军……”对于当代中国高校来讲，核心竞争力是蕴含在其所提供的专业的水准之中的，如何科学开设专业及如何发展和保有专业的特色和认同度，这两个命题是关系到未来发展的两个极为重要的问题。
就业竞争力的培养是一个系统工程，也与高校的人才培养理念密切相关，需要高校在培养人才的过程中认清社会需求。教师D就认为，“学校层次决定了一个学校的人才培养方向和理念，学校招生就业工作的定位很关键，然后是就业竞争力培养理念和体系的构建……”教师C认为今后高校的招生应该适当地向强势专业倾斜。对于大多数中国高校来讲，未来所培养的人才应该是适应中国社会和岗位需求的务实人才。
（三）政府对于高校就业工作的管理需改进
对于大学生就业问题的本质，教师G的看法是，“在经济运行比较平稳的时期，专业在大学生就业过程中起决定性作用，在同样的情形下，不同的专业所面临的就业状况可能是天下地下的区别……经济（对于大学生就业）的影响是举足轻重的，但在这个过程中，岗位提供数量的多少，是对政府执政能力的考验……”政府对大学生就业的影响体现在两个方面：一方面是通过调控经济直接影响就业形势，这表现在就业岗位的多寡；另一方面是对于高校就业工作的政策和管理。教师E的观点是，政府如何管及管到什么程度，都值得商榷，其所带来的反应是“连锁式”的。“当前的政府评估导向存在问题，就业率的指挥棒让高校的就业工作出现了急功近利的情况……”
在访谈中，教师A和教师B提供了这样三个例子。
[关键词]高校毕业生 就业 访谈
[中图分类号] G473.8 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2013）19-0139-03
一、基于上海市某普通本科高校进行的就业工作访谈
我国大学生就业问题的凸显是在21世纪之初高校大规模扩招之后才开始的，一些老的问题存在已久，同时在新的社会经济背景下可能产生新的问题。为了更加客观地掌握后经济危机时期我国高校毕业生就业工作的实际，本文选取了一所上海市属重点工科高校S大学进行关于高校就业工作现状的访谈。访谈时间为2012年5月底到2012年6月上旬，访谈对象为7人，访谈次数为7次，每次的访谈时间在30分钟至1小时之间。该访谈根据前期文献研究所搜集到的内容编制访谈提纲。访谈对象为该校当前从事毕业生就业相关工作的教师，包括带毕业年级辅导员、校级及学院层面的就业工作负责人等，其中有3位是带毕业年级的辅导员（分别来自文科、工科和经管学科），4位教师从事与毕业生就业相关的管理工作。访谈过程以提纲为主轴，但不完全局限于提纲，通过发散式的随机提问拓宽研究思路。为了尊重访谈者的个人隐私及方便论述，本研究对被访谈者进行了编号，以下内容是对这7次深度访谈的内容的提炼和总结。通过访谈，揭示了高校就业工作当中的困境，在为高校就业工作主体提供一定参照的同时，也对作为大学生就业主导者的政府和就业主体的大学毕业生提出了新的要求。
此处需要说明的是，由于设备的限制，本文在访谈过程中并未录音，只是对被访谈人的部分谈话进行了笔头记录，因此以下所引用的访谈内容是笔者根据笔记进行的重新整理。
表1 访谈对象
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二、访谈内容是我国高校毕业生当前就业问题分析
（一）目前高校就业工作定位有误差且工作力度不够
教师E在访谈过程中提到：“高校就业工作的定位不是就业中介，它所承担的本来应该是更加‘上游’的功能，也就是要提高学生的就业能力，这和就业中介的功能有很大的区别……以香港高校为例，学校层面的就业工作是非常细致和专业的，甚至会聘请用人机构的人力资源专员来学校做职业指导和职业生涯的咨询。在内地高校，这样的工作往往是由辅导员或者行政人员兼任的，因此显得不够专业和严谨。”教师C认为：“高校推进就业的时候缺少对于行业需求的了解，对于某些岗位的能力需求并不了解，因此对企业进行调研是有必要的。另外就业中介的价值也应该得到重视……只有学校把握好方向，学生才能更好地把握方向。”
高校在就业过程中应该承担的责任是近年来探讨的热门话题，应该明确的是，高校是育人机构，高校就业工作的着力点应该是在培养就业能力方面，这在访谈中得到了进一步的印证。教师G认为“高校的目标并非是解决一时的就业燃眉之急，而是要提供一种可持续的就业能力与素质”。目前高校就业工作的力度不够主要体现在两个方面，一是职业指导的力度不够，二是对于就业市场的了解不够。
（二）高校人才培养与社会需求存在错位和脱节
现代意义上的大学从在欧洲诞生之初开始，就是作为非功利主义的堡垒存在的，承担着保存和发展人类知识，研究和解答终极命题，培养人类精英的使命。随着大学理念在全球的散播，当代美国在发展高等教育之初就倾向于实用主义的立场。随着高等教育大众化时代的来临，大学的实用主义倾向更加愈发明显，但两种理念始终并行不悖，任何厚此薄彼的言论都是有失公允的。但大学的专业设置如何与社会需求结合，越来越成为管理者需要思索和探究的命题。教师G就认为，高校专业设置的合理性是关键因素，“其中包括专业的认同度、社会需求、专业特色三个因素，这三个因素决定了这个专业的就业前景”。教师F认为，关于就业形势的好坏是见仁见智的，但是总体来看，“技术型专业比非技术型专业要吃香得多，文科学校和专业生产出来的学生是失业主力军……”对于当代中国高校来讲，核心竞争力是蕴含在其所提供的专业的水准之中的，如何科学开设专业及如何发展和保有专业的特色和认同度，这两个命题是关系到未来发展的两个极为重要的问题。
就业竞争力的培养是一个系统工程，也与高校的人才培养理念密切相关，需要高校在培养人才的过程中认清社会需求。教师D就认为，“学校层次决定了一个学校的人才培养方向和理念，学校招生就业工作的定位很关键，然后是就业竞争力培养理念和体系的构建……”教师C认为今后高校的招生应该适当地向强势专业倾斜。对于大多数中国高校来讲，未来所培养的人才应该是适应中国社会和岗位需求的务实人才。
（三）政府对于高校就业工作的管理需改进
对于大学生就业问题的本质，教师G的看法是，“在经济运行比较平稳的时期，专业在大学生就业过程中起决定性作用，在同样的情形下，不同的专业所面临的就业状况可能是天下地下的区别……经济（对于大学生就业）的影响是举足轻重的，但在这个过程中，岗位提供数量的多少，是对政府执政能力的考验……”政府对大学生就业的影响体现在两个方面：一方面是通过调控经济直接影响就业形势，这表现在就业岗位的多寡；另一方面是对于高校就业工作的政策和管理。教师E的观点是，政府如何管及管到什么程度，都值得商榷，其所带来的反应是“连锁式”的。“当前的政府评估导向存在问题，就业率的指挥棒让高校的就业工作出现了急功近利的情况……”
在访谈中，教师A和教师B提供了这样三个例子。