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摘 要： 文章介绍了信息化教学环境下，有效利用信息化资源，通过折形状活动，能更好地帮助学生认识形状与物体承受力之间关系。
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《折形状》教学设计
【摘 要】
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摘 要： 文章介绍了信息化教学环境下，有效利用信息化资源，通过折形状活动，能更好地帮助学生认识形状与物体承受力之间关系。 关键词： 信息化资源 折形状活动 形状 教材分析 本课取自苏教版小学科学五（下）“形状与结构”单元第1课，主要通过研究物体形状改变，认识物体承受力的情况，这一内容是学生常见却没有真正关注的。如果仅依靠传统的折，则不能利用相应的科学资源，并通过收集整理、开展科学思维活动，对
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年85期
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