论文部分内容阅读
近日教育部办公厅关于在义务教育阶段中小学实施“体育，艺术2+1项目”和继续扎实推进学生阳光体育运动的深入开展。“切实保证学生每天一小时校园体育活动”的通知发布以后。各级教育部门都非常重视。这是推进学校实施素质教育的重要举措和有效途径，是深化体育，艺术课程改革的重要抓手。怎样才能做好这项工作呢？现谈谈个人的粗见。
人们在谈论学校体育，艺术管理时，都异口同声地说：要充分发挥人力、财力、物力，时间、信息这五大要素的效能，才能达到提高学校体育，艺术水平，增强学生体质的目的。这的确是经验之谈，可是在工作中，却有人往往忽视 “时间” 的效能，将时间用于其它学科，有时甚至将时间白白浪费掉了。因此，目前摆在我们面前的现实问题就是：如何保证全体学生每天有一小时体育艺术活动，并充分发挥时间效能呢？
一、提高认识，保证一小时体育活动
目前，我国人民随着经济形势的继续好转，物质生活不断提离，因而对文化科学和体育活动的要求就日益增长，同时有于近几年我国体育成就激荡着人们的爱国热忱，大大加深了青少年学生参加体育活动的浓厚兴趣。这就迫切要求每所学校要顺应形势，充分利用现有条件，因陋就简，克服困难切实保证有一小时体育活动时间，使群众活动生机勃勃地发展起来。
那么、如何保证学生每天有一小时体育活动，并发挥时间效能昵？这就要求计划性要强，一定要科学支配时间。目前教育部规定《调整后的九年义务教育“六三”学制全日制小学，初级中学课程安排表》中，小学一二年级总课时每周26节，三至六年级每周总课时为30节，初中每周总课时33节，通过计算，小学一二年级每周上课总时间为1040分钟，加上课间休息每周160分钟、广播操、眼保健操每周125分钟，学生每周在校时间l325分钟，每天在校时间4.42小时，三至六年级在校上课时间是30×40=l2O0分钟，加上课间体息每周200分钟，广播操、眼保健操每周l25分钟，学生每周在校时间1525分钟25.42小时。每天在校时间为：5.08小时。每周体育活动总时间为三节体育课120分钟，广播操50分钟，眼保健操45分钟，合计总时间为2l5分钟，平均每天43分钟。这就很难完成每人每天有一小时体育活动，因此，每周应增加l.5节课外体育活动，每天增加课间操5分钟。体育课外活动可安排在周二周四下午第三节课，也可安排当日没有体育课的班级上。则学生每周在校的体育活动单项时间为：
早操或课间操15分×5=75分钟
体育课40分×3=l20分钟
眼保键操4.5分×2×5﹦4 5分钟
体育活动课40分×1．5=60分钟
合计每周体育活动的总时闻300分钟，平均每人每天60分钟，如果学校坚持按教学大纲要求安排学校的各项工作。而学生在校总时间小学不超过六小时，初中不超过八小时。那就不至于在教学工作中互相扯皮，相互抵销。而会相互促进，相互益彰。
二、健全制度，落实一小时体育活动的措施
1.成立以校长为第一责任人的学校体育工作领导机构，进一步深化对体育工作的认识，要积极组织学校各部门和广大教师,都来关心支持学校体育工作，把健康第一的思想落实到实处。
2.学校要严格执行关于保证中小学生每天在校一小时体育活动的规定，认真执行国家对体育课程的规定，开足上好体育课，不得以任何理由和方式消减，挤占体育课和体育活动时间。
3.学校要全面实施《国家学生健康标准》，把体育健康标准作为全面评价学生全面发展的重要指标。
4.学校要切实减轻学生过重的课业负担，确保学生每天有一小时的活动时间上午要统一安排25~30分钟的大课间体育活动，认真做好广播操和眼保健操；当天没有体育课的班级学校必须组织下午课后的体育活动，并将其列入计划排入学校课程表，认真组织落实。
5.学校要继续深入开展阳光体育活动。阳光体育运动要以全面实施《国家学生体质健康标准》为基础，要与体育课教学、课外体育活动相结合。小学阶段以“曙光”体育活动、中学阶段以“晨光”体育活动为主要载体，努力实现人人有体育项目、班班有体育活动、校校有体育特色的学校体育工作新局面。
6.学校要举办多层次多形式学生运动会，积极开展小型多样的群众性体育活动并形成制度。定期组织综合性或专项性的学生体育运动会。学校每年要召开春、秋季运动会，因地制宣地经常开展以班级为单位的学生体育竞赛活动。
三、减轻课业负担，保证学生参加体育活动时间
减轻学生的课业负担，是保证学生每天能参加体育活动的关键。所以教育部规定“课外作业量由教导处负责统一协调。均衡布置，小学应控制在：低年级30分钟，中年级40分钟，高年级60分钟，主管教学的校长、教导主任，负责督促检查，发现问题；及时纠正。”当前虽加强了素质教育，但追求升学率的现象还很严重。用加班加点的办法来驱使学生死擂功课：用牺牲学生健康的作法去换取考试分数。如不及时纠正，那将是我们教育工作者的过错，是要受到历史惩罚的。因此，要坚决把学校和学生从频繁的考试，题海作业的压力下“解放”出来。使学生有足够的时间参加体育锻炼活动。
四、讲究方法，充分发挥时间效能
有了一小时体育活动，落实了具体措施，同时还要认真研究体育活动的训练方法。才能充分发挥时间效能，达到最佳效果。
“教学有法，但无定法”在体育教学的过程中，面对着多年级、各层次的学生，就必须根据不同的对象，不同的教学内容，不同的时间和环境去采用各种不同的教学方法，坚持走自己的路，发扬独创精神，我们就会在一小时体育活动的时间里（当然还可适当增加活动时间)发挥出最大的时间效能，开创出体育教学的新局面。
诚然，保证全体学生每天有一小时体育活动，充分发挥时间的效能，是个比较艰巨而又复杂的工作，它触动到很多人的思想、学习和生活。牵动着学校工作的备方面，它要求我们要不断解决矛盾，才能不断前进。为了全面贯彻素质教育，为了下一代的健康成长。我们应遵循教育规律，做扎实细致的工作，发挥教育工作的教育效能。这样，我们才是时间的主人，时间才能最大限度地为我们服务，才能真正落实每天一小时的体育活动。
人们在谈论学校体育，艺术管理时，都异口同声地说：要充分发挥人力、财力、物力，时间、信息这五大要素的效能，才能达到提高学校体育，艺术水平，增强学生体质的目的。这的确是经验之谈，可是在工作中，却有人往往忽视 “时间” 的效能，将时间用于其它学科，有时甚至将时间白白浪费掉了。因此，目前摆在我们面前的现实问题就是：如何保证全体学生每天有一小时体育艺术活动，并充分发挥时间效能呢？
一、提高认识，保证一小时体育活动
目前，我国人民随着经济形势的继续好转，物质生活不断提离，因而对文化科学和体育活动的要求就日益增长，同时有于近几年我国体育成就激荡着人们的爱国热忱，大大加深了青少年学生参加体育活动的浓厚兴趣。这就迫切要求每所学校要顺应形势，充分利用现有条件，因陋就简，克服困难切实保证有一小时体育活动时间，使群众活动生机勃勃地发展起来。
那么、如何保证学生每天有一小时体育活动，并发挥时间效能昵？这就要求计划性要强，一定要科学支配时间。目前教育部规定《调整后的九年义务教育“六三”学制全日制小学，初级中学课程安排表》中，小学一二年级总课时每周26节，三至六年级每周总课时为30节，初中每周总课时33节，通过计算，小学一二年级每周上课总时间为1040分钟，加上课间休息每周160分钟、广播操、眼保健操每周125分钟，学生每周在校时间l325分钟，每天在校时间4.42小时，三至六年级在校上课时间是30×40=l2O0分钟，加上课间体息每周200分钟，广播操、眼保健操每周l25分钟，学生每周在校时间1525分钟25.42小时。每天在校时间为：5.08小时。每周体育活动总时间为三节体育课120分钟，广播操50分钟，眼保健操45分钟，合计总时间为2l5分钟，平均每天43分钟。这就很难完成每人每天有一小时体育活动，因此，每周应增加l.5节课外体育活动，每天增加课间操5分钟。体育课外活动可安排在周二周四下午第三节课，也可安排当日没有体育课的班级上。则学生每周在校的体育活动单项时间为：
早操或课间操15分×5=75分钟
体育课40分×3=l20分钟
眼保键操4.5分×2×5﹦4 5分钟
体育活动课40分×1．5=60分钟
合计每周体育活动的总时闻300分钟，平均每人每天60分钟，如果学校坚持按教学大纲要求安排学校的各项工作。而学生在校总时间小学不超过六小时，初中不超过八小时。那就不至于在教学工作中互相扯皮，相互抵销。而会相互促进，相互益彰。
二、健全制度，落实一小时体育活动的措施
1.成立以校长为第一责任人的学校体育工作领导机构，进一步深化对体育工作的认识，要积极组织学校各部门和广大教师,都来关心支持学校体育工作，把健康第一的思想落实到实处。
2.学校要严格执行关于保证中小学生每天在校一小时体育活动的规定，认真执行国家对体育课程的规定，开足上好体育课，不得以任何理由和方式消减，挤占体育课和体育活动时间。
3.学校要全面实施《国家学生健康标准》，把体育健康标准作为全面评价学生全面发展的重要指标。
4.学校要切实减轻学生过重的课业负担，确保学生每天有一小时的活动时间上午要统一安排25~30分钟的大课间体育活动，认真做好广播操和眼保健操；当天没有体育课的班级学校必须组织下午课后的体育活动，并将其列入计划排入学校课程表，认真组织落实。
5.学校要继续深入开展阳光体育活动。阳光体育运动要以全面实施《国家学生体质健康标准》为基础，要与体育课教学、课外体育活动相结合。小学阶段以“曙光”体育活动、中学阶段以“晨光”体育活动为主要载体，努力实现人人有体育项目、班班有体育活动、校校有体育特色的学校体育工作新局面。
6.学校要举办多层次多形式学生运动会，积极开展小型多样的群众性体育活动并形成制度。定期组织综合性或专项性的学生体育运动会。学校每年要召开春、秋季运动会，因地制宣地经常开展以班级为单位的学生体育竞赛活动。
三、减轻课业负担，保证学生参加体育活动时间
减轻学生的课业负担，是保证学生每天能参加体育活动的关键。所以教育部规定“课外作业量由教导处负责统一协调。均衡布置，小学应控制在：低年级30分钟，中年级40分钟，高年级60分钟，主管教学的校长、教导主任，负责督促检查，发现问题；及时纠正。”当前虽加强了素质教育，但追求升学率的现象还很严重。用加班加点的办法来驱使学生死擂功课：用牺牲学生健康的作法去换取考试分数。如不及时纠正，那将是我们教育工作者的过错，是要受到历史惩罚的。因此，要坚决把学校和学生从频繁的考试，题海作业的压力下“解放”出来。使学生有足够的时间参加体育锻炼活动。
四、讲究方法，充分发挥时间效能
有了一小时体育活动，落实了具体措施，同时还要认真研究体育活动的训练方法。才能充分发挥时间效能，达到最佳效果。
“教学有法，但无定法”在体育教学的过程中，面对着多年级、各层次的学生，就必须根据不同的对象，不同的教学内容，不同的时间和环境去采用各种不同的教学方法，坚持走自己的路，发扬独创精神，我们就会在一小时体育活动的时间里（当然还可适当增加活动时间)发挥出最大的时间效能，开创出体育教学的新局面。
诚然，保证全体学生每天有一小时体育活动，充分发挥时间的效能，是个比较艰巨而又复杂的工作，它触动到很多人的思想、学习和生活。牵动着学校工作的备方面，它要求我们要不断解决矛盾，才能不断前进。为了全面贯彻素质教育，为了下一代的健康成长。我们应遵循教育规律，做扎实细致的工作，发挥教育工作的教育效能。这样，我们才是时间的主人，时间才能最大限度地为我们服务，才能真正落实每天一小时的体育活动。