论文部分内容阅读
摘要：教育教学工作是长期的繁琐的，在教学中收获颇多，感慨颇多，但也存在这样或那样的不足之处。本文是笔者对教育教学工作的一些总结以及在工作中得到的收获。
关键词：教育；教学
中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2014）09-0131-01
自走上教学岗位，自己就庆幸自己的选择，庆幸能和学生们一起在校园中快乐地共同成长。教学实践中，我从学校老教师身上学到了很多宝贵的东西；从教研中学到了很多新的理念。这些收获很多，总感觉既收获了孩子们优异的成绩，收获了丰富的教学经验，更收获了催人泪下的师生情感。
一、加强师德修养，提高自身素质
一个没有良好师德修养的教师不是一个合格的教师。德高为范，教师的一言一行时刻影响着学生，感染着学生。 自参加工作以来，我就决心做一个师德高尚的教师，为我的学生们树好榜样。首先，从穿着上，不穿奇装异服，打扮大方得体。从语言上，不管自己多生气都不说脏字，不骂脏话。从举止上，要求学生不做的事，身先士卒，自己坚决不做。此外，我还利用课余时间，阅读大量书籍，不断提高自身修养。
二、教学大胆创新，稳中求实，虚心请教，积极进取
我所教的科目是数学，多数老师和孩子们都认为数学是无休止的算呀，背公式呀枯燥无味。而我所教的班级有三分之二以上的学生都喜欢数学。因为我每次上课都会带着孩子们在动手实验，认真观察，大胆猜想，反复验证，归纳总结的轻松氛围中获得新知。这样学生的主动性积极性都最大限度的发挥出来了，枯燥无谓的数学课就变得有趣了。
在教学中我始终一步一个脚印，无论领导是否检查，各个环节从不敷衍了事，首先，踏踏实实备课，写教学案。在备课时，我除了认真备好本节知识外，重要的是备学生，把各个环节孩子们可能提出的问题，可能遇到的困难，哪些内容需要老师引导，哪些问题孩子们自己就能解决等等尽可能的做到心中有数。另外我批改作业的时间占了我工作的一大部分，我始终认为孩子们的作业是对教师工作效率最好的检验，如果一堂课上的慷慨激昂，热热闹闹。看似很成功，很完美，但孩子们反馈回来的作业却错的一塌糊涂，那老师的工作就等于零。所以我在批改作业是特别认真，每一本作业我连一个符号，一个图表都不放过，孩子们的作业本上到处都是红笔勾勾画画的痕迹，对于出现问题比较多的孩子我都会利用课间面对面一对一的讲解补习。在我们班孩子的数学作业本上还有一个最大的特点就是每次作业几乎半页的教师评语，每天我都会根据孩子的课上表现，作业情况，以及我想对他们说的悄悄话洋洋洒洒的写上几行。通过我几次不经意的发现，孩子们每天都盼着发数学本，然后偷偷地看我写给他的话。每次看完后都信心倍增，学习数学的热情高涨。
尺有所短，寸有所长 。每一个老师都有他的优秀之处，所以我从事教学工作十五年以来，每时每刻都在向他人学习。比如有的老师特别会为人处事，同事关系相处的很融洽，我就主动和他交流。遇到烦心事不好处理的关系就先向他请教。有的老师教学设计特别优秀。我就经常去听他的课。然后反思自己的设计，反复更改。而有的老师和学生关系处的很好，我也学着他主动和孩子说话，关心孩子的冷暖。只要你用欣赏的眼光去看这个世界，你就会发现他们都是你的老师！
随着科技的进步，经济的飞速发展，对教师的挑战越来越大。如果我们不积极充电，提高自身文化素养，那么就会被淘汰。所以每年我都会积极报名参加各项进修学习，并认真做好笔记。前年暑假我参加了保定市骨干教师培训，并带回了先进的教育教学理念和课改精神。并积极在我带的班级实行小组教学活动，收到了很好地效果。去年我又参加了石家庄的教师培训。每次培训我都受益匪浅。对我的教学工作起到了很大的影响。另外我经常在网上听优秀教师的课。看优秀的课件。自己也试着学习制作课件，利用多媒体教学。
三、服从领导，严格出勤
只要是学校分配的工作我从不推脱，每次都不折不扣的完成。学校每天都有学生上晚自习，学校分配教师轮流值班，每周一个教师两天，每轮到我值班时，不管有什么困难我都坚决按时出现在教室里。 去年校领导找到我要我担任初一新生的班主任，在我之前领导已经找了好几个老师，他们都因这样或那样的理由拒绝了。而我觉得领导既然相信我，我就不应该让领导失望，于是，二话没说就答应了。
我严格遵守学校的各项规章制度，上班从不迟到，从不早退 。自参加工作以来，我从不随意请假，就是病了我都要坚持。每次都是利用下班时间去医院输液打针。有一次，我感冒严重，本身又血压低，上课时就晕倒了。领导命令我住院休息。可是第二天我就回到了课堂，我的同事们都说我是工作狂。
总之，教育教学工作是长期的繁琐的，在教学中收获颇多，感慨颇多。但也存在这样或那样的不足之处。在今后的工作中，我将继续发挥自己的优点，一如既往，兢兢业业。尽力去弥补自己的不足，努力使自己变得更完善，更优秀！
关键词：教育；教学
中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2014）09-0131-01
自走上教学岗位，自己就庆幸自己的选择，庆幸能和学生们一起在校园中快乐地共同成长。教学实践中，我从学校老教师身上学到了很多宝贵的东西；从教研中学到了很多新的理念。这些收获很多，总感觉既收获了孩子们优异的成绩，收获了丰富的教学经验，更收获了催人泪下的师生情感。
一、加强师德修养，提高自身素质
一个没有良好师德修养的教师不是一个合格的教师。德高为范，教师的一言一行时刻影响着学生，感染着学生。 自参加工作以来，我就决心做一个师德高尚的教师，为我的学生们树好榜样。首先，从穿着上，不穿奇装异服，打扮大方得体。从语言上，不管自己多生气都不说脏字，不骂脏话。从举止上，要求学生不做的事，身先士卒，自己坚决不做。此外，我还利用课余时间，阅读大量书籍，不断提高自身修养。
二、教学大胆创新，稳中求实，虚心请教，积极进取
我所教的科目是数学，多数老师和孩子们都认为数学是无休止的算呀，背公式呀枯燥无味。而我所教的班级有三分之二以上的学生都喜欢数学。因为我每次上课都会带着孩子们在动手实验，认真观察，大胆猜想，反复验证，归纳总结的轻松氛围中获得新知。这样学生的主动性积极性都最大限度的发挥出来了，枯燥无谓的数学课就变得有趣了。
在教学中我始终一步一个脚印，无论领导是否检查，各个环节从不敷衍了事，首先，踏踏实实备课，写教学案。在备课时，我除了认真备好本节知识外，重要的是备学生，把各个环节孩子们可能提出的问题，可能遇到的困难，哪些内容需要老师引导，哪些问题孩子们自己就能解决等等尽可能的做到心中有数。另外我批改作业的时间占了我工作的一大部分，我始终认为孩子们的作业是对教师工作效率最好的检验，如果一堂课上的慷慨激昂，热热闹闹。看似很成功，很完美，但孩子们反馈回来的作业却错的一塌糊涂，那老师的工作就等于零。所以我在批改作业是特别认真，每一本作业我连一个符号，一个图表都不放过，孩子们的作业本上到处都是红笔勾勾画画的痕迹，对于出现问题比较多的孩子我都会利用课间面对面一对一的讲解补习。在我们班孩子的数学作业本上还有一个最大的特点就是每次作业几乎半页的教师评语，每天我都会根据孩子的课上表现，作业情况，以及我想对他们说的悄悄话洋洋洒洒的写上几行。通过我几次不经意的发现，孩子们每天都盼着发数学本，然后偷偷地看我写给他的话。每次看完后都信心倍增，学习数学的热情高涨。
尺有所短，寸有所长 。每一个老师都有他的优秀之处，所以我从事教学工作十五年以来，每时每刻都在向他人学习。比如有的老师特别会为人处事，同事关系相处的很融洽，我就主动和他交流。遇到烦心事不好处理的关系就先向他请教。有的老师教学设计特别优秀。我就经常去听他的课。然后反思自己的设计，反复更改。而有的老师和学生关系处的很好，我也学着他主动和孩子说话，关心孩子的冷暖。只要你用欣赏的眼光去看这个世界，你就会发现他们都是你的老师！
随着科技的进步，经济的飞速发展，对教师的挑战越来越大。如果我们不积极充电，提高自身文化素养，那么就会被淘汰。所以每年我都会积极报名参加各项进修学习，并认真做好笔记。前年暑假我参加了保定市骨干教师培训，并带回了先进的教育教学理念和课改精神。并积极在我带的班级实行小组教学活动，收到了很好地效果。去年我又参加了石家庄的教师培训。每次培训我都受益匪浅。对我的教学工作起到了很大的影响。另外我经常在网上听优秀教师的课。看优秀的课件。自己也试着学习制作课件，利用多媒体教学。
三、服从领导，严格出勤
只要是学校分配的工作我从不推脱，每次都不折不扣的完成。学校每天都有学生上晚自习，学校分配教师轮流值班，每周一个教师两天，每轮到我值班时，不管有什么困难我都坚决按时出现在教室里。 去年校领导找到我要我担任初一新生的班主任，在我之前领导已经找了好几个老师，他们都因这样或那样的理由拒绝了。而我觉得领导既然相信我，我就不应该让领导失望，于是，二话没说就答应了。
我严格遵守学校的各项规章制度，上班从不迟到，从不早退 。自参加工作以来，我从不随意请假，就是病了我都要坚持。每次都是利用下班时间去医院输液打针。有一次，我感冒严重，本身又血压低，上课时就晕倒了。领导命令我住院休息。可是第二天我就回到了课堂，我的同事们都说我是工作狂。
总之，教育教学工作是长期的繁琐的，在教学中收获颇多，感慨颇多。但也存在这样或那样的不足之处。在今后的工作中，我将继续发挥自己的优点，一如既往，兢兢业业。尽力去弥补自己的不足，努力使自己变得更完善，更优秀！