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高原特警之歌
【机 构】
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四川警察学院
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2021年6期
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摘 要：我国科学技术得到了迅速发展，社会很多领域逐渐应用人工智能技术，并取得不错的成绩。为了更好地开展小学信息技术课堂教学活动，素质教育背景下，教师应充分意识到人工智能应用的重要性，可以给小学生创造优质、先进的课堂教学环境，逐渐优化教学模式，帮助学生学习更多信息技术相关知识，并使学生顺应时代的发展变化，不断丰富小学生的知识储备，有利于全面培养小学生的综合素养。 关键词：运用研究;人工智能;小学
王秀玲著名河南曲剧艺术家,六岁登台,在漫长的舞台实践中上演过一百多部剧目,成功地塑造了一百多个各具特色的闺门旦人物形象,深受广大观众的喜爱。她塑造的艺术形象具有形神
摘 要：体验式教学是道德与法治的重要教学策略，主要通过建构知识、产生情感、发展能力来实现教学目的，其教学理念是让学生在活动参与中深化对知识的理解，提升学生对学习的兴趣。这种结合知识与情感的教学策略能在实践中提升学生的知、情、意、行，促进学生综合素质的提高。从完善学生基础道德认知、推动学生道德成长、引导学生将道德品质内化于心三个角度，层层递进，探究如何通过体验式教学提升小学道德与法治课堂的教学效率。
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摘 要：道德与法治是对学生开展德育的重要课程，对学生健康心理和良好品德的培养有着深远的影响。在小学阶段开展并重视道德与法治的教学，一方面有利于促进学生身心健康的成长，另一方面也可以帮助学生认识社会、参与社会，培养学生适应社会生活的能力。因此，小学道德与法治的教学需要更加贴近实际生活，使学生在参与和感受中完成教学目标。基于生活化的小学道德与法治教学策略作出相关探讨。 关键词：小学道德与法治;生活
摘 要：小学数学课程对培养学生的逻辑思维有非常重要的作用，在数学课堂上加入趣味故事，吸引学生的兴趣，能够有效渗透数学思想和文化，对学生的学习也有较大的帮助。探讨了数学故事在小学数学课堂的运用策略。 关键词：小学数学;数学故事;运用策略 学习数学在培养学生思维和逻辑能力的同时，也对学生的思维和逻辑能力有一定的要求。许多小学生思维能力不够成熟，数学学习能力有所欠缺，久而久之出现了抵触心理，导
摘 要：信息技术目前已经广泛地应用在了小学教学中，但是一些教师对这一技术的应用不灵活，教学效果的提升不显著。对数学教学中如何应用信息技术进行探究，并提出具体的应用建议，以发挥出现代化、信息化教学的优势。 关键词：信息技术;小学数学;课堂教学 利用信息技术开展教学活动是现代教育教学的一大趋势，近年来通过众多教师的教学实践证明了信息技术对教学的促进作用。在教学中如何灵活性应用这一技术，如何恰