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【摘 要】
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语言是活性的，也只有活性的语言才能被随时调用、激情喷洒，最后语言的活性才能成为人的思维的活性，成为人的心灵的活性，成为人的创造的活性。在江苏省“杏坛杯”优质课评比活动中，江阴市华士实验学校赵娟老师执教的一年级《鲜花和星星》在这方面给我的感触颇多。 一.在学习字词中获得语言的活性 在导入课题，学习词语“鲜花”和“星星”时，赵老师是这么做的。 师：今天老师给大家带来了一样东西，猜猜是
【出 处】
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语文教学与研究(综合天地)
【发表日期】
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2011年11期
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