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随着信息技术的快速发展，互联网已经渗透到社会的方方面面，改变着人们的学习、工作和生活。党的十八大以来，习近平总书记多次强调建设网络强国。基层党组织是党联系群众的纽带，互联网改变了基层党组织人员的工作思维和传统的党建工作模式。如何在互联网时代背景下如何贯彻落实全面从严治党要求，加快推进新形势下党建新发展，创新基层党建工作模式，是时代赋予基层党组织的一个重要课题。根据党建工作实践和体会，对党建信息化建设进行如下思考。
一、党建工作的基本内涵和现实意义
（一）基本内涵：
党建是指党的建设，广义上党的建设，指的是政党为完成自身的使命而进行领导国家、社会和提高自身生机和活力的理论和实践活动。狭义上的党的建设，指的是马克思主义政党在马克思主义党的学说指导下进行的领导国家、社会和提高自身生机与活力的理论和实践活动。党的建设是毛泽东总结的中国革命取得胜利的三大法宝之一。它既是中国共產党的一项重要工作内容，也是党的一个工作部门，还是一门学科，在中国哲学社会科学中属于政治学一级学科下的二级学科。
（二）现实意义：
如今，信息技术对社会发展的影响日益深远，逐渐成为人们工作和生活中不可或缺的重要内容。信息网络改变了人们的阅读方式，手机阅读代替了纸质报纸和杂志;信息网络改变了经营方式;“互联网+党建”就是利用现代网络技术对传统党建在信息传播、信息沟通等领域所进行的一种创新、拓展和延伸，具体应该包括三个方面的内容：一是全面推进电子党务工作，建立党建工作平台，实施党务工作的信息化管理;二是借助互联网优势，借助微博、微信、QQ、飞信等平台开展党建宣传;三是党建主管部门应主动利用网络信息技术开展党建工作，全面推进党建信息化建设进程。
二、 党建工作的亲身实践与具体体会
（一）新时代提出新任务
新时代，旗帜高扬;新征程，英姿勃发。习近平新时代中国特色社会主义思想，成为全党全国各族人民实现中华民族伟大复兴的行动指南，中国特色社会主义展现出更加广阔的光明前景。党的十九大提出了一系列新的重要思想、重大论断，作出了一系列新的战略部署、战略安排。
（二）新岗位迎接新挑战
在“互联网+”风靡的今天，中国共产党作为执政党必须及时更新、调整党的建设理念，采取崭新举措，提高党建成效。同时，随着社会主义市场经济的加速发展，客观要求党的建设必须与时俱进、不断创新，尤其是要改进新形势下党员管理的新途径、新方法，以适应日益加剧的社会流动性对党员管理提出新课题、新要求。当下，带领中华民族迈向复兴之路的中国共产党，正在全面从严治党战略支撑下，快步迈入“党建+互联网”新时代。通过做强，将有效扩大党建工作覆盖面，提高党建工作牵引力，增强党的生机和活力，推动科学发展持续跨越，为中国梦的实现插上腾飞翅膀。
（三）新模式推动新创新
1.党建影响在教研中心占有重要的历史地位
创新基层党建工作，健全党的基层组织体系，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。在局党委的正确领导下，以教育工作总体思路为指导，支部将党建工作与教研工作 “一同研究、 一同计划、 一同布置、一同落实、一同检查”，团结全体党员和其他同志以“积极、稳步、有效地实施新一轮教育课程改革”为主线，发挥优势， 真抓实干， 研究课改政策， 指导课程实施， 培育先进典型， 推广成功经验， 积极开展政治业务学习，狠抓党风廉政建设，健全各项规章制度，为教研员自身素质的提高和教研事业的健康发展提供了坚强的政治保证。
2.创新特色，做实党建网络，助力发展
一是利用“互联网+党建”创建党员线上教育平台。自从“两学一做”学习教育开展以来，充分发挥党建工作的带动作用，让“互联网+党建”平台成为“两学一做”学习教育的前沿阵地。平时还利用微信群、QQ群等网络工具，利用在线群聊、在线传输等功能，开展“线上党建”活动，将党章、党规和习近平重要讲话的文字材料和视频材料及时上传，让每一名党员在乘车途中、睡觉前、周末的闲暇时间都可以学一学，记一记。定期还组织开展党员在线交流、进行思想汇报、网上谈心、手机读书等活动，让党员随时随地能参加党内生活，充分发挥互联网的优势，解决“两学一做”学习教育中的各种问题。
二是利用“互联网+党建”开创多形式的学习形式。传统的集中性学习党的理论主要是通过党课的形式，邀请专家学者解读相关理论。正在调试运行一款党员学习理论的APP手机应用软件。将党的理论知识通过漫画、图解、视频说课、游戏考题等形式，上传到网络中，让党员在闲暇时间学习。党员同志通过这种趣味性、碎片化的学习，保证学习达到一定效果。
三是利用“互联网+党建”管理考核党员学习效果。建立“四有两责”绩效考核系统，厘清部门及人员岗位责任，实现了干部考核的电子化、精准化。利用开发软件的相关功能，将党员学习情况纳入积分制管理，年底进行民主评议和考核。从而实现了党员从逐级学习向同步学习转变，从固定课堂向移动课堂延伸。从线下到线上，改变的不仅仅是形式，更架起了党组织联系服务党员的网络桥梁，通过手机APP，党组织和党员之间通过软件实现“点对点”沟通联系，党员可随时汇报学习教育情况，党组织随时答疑解惑。
一、党建工作的基本内涵和现实意义
（一）基本内涵：
党建是指党的建设，广义上党的建设，指的是政党为完成自身的使命而进行领导国家、社会和提高自身生机和活力的理论和实践活动。狭义上的党的建设，指的是马克思主义政党在马克思主义党的学说指导下进行的领导国家、社会和提高自身生机与活力的理论和实践活动。党的建设是毛泽东总结的中国革命取得胜利的三大法宝之一。它既是中国共產党的一项重要工作内容，也是党的一个工作部门，还是一门学科，在中国哲学社会科学中属于政治学一级学科下的二级学科。
（二）现实意义：
如今，信息技术对社会发展的影响日益深远，逐渐成为人们工作和生活中不可或缺的重要内容。信息网络改变了人们的阅读方式，手机阅读代替了纸质报纸和杂志;信息网络改变了经营方式;“互联网+党建”就是利用现代网络技术对传统党建在信息传播、信息沟通等领域所进行的一种创新、拓展和延伸，具体应该包括三个方面的内容：一是全面推进电子党务工作，建立党建工作平台，实施党务工作的信息化管理;二是借助互联网优势，借助微博、微信、QQ、飞信等平台开展党建宣传;三是党建主管部门应主动利用网络信息技术开展党建工作，全面推进党建信息化建设进程。
二、 党建工作的亲身实践与具体体会
（一）新时代提出新任务
新时代，旗帜高扬;新征程，英姿勃发。习近平新时代中国特色社会主义思想，成为全党全国各族人民实现中华民族伟大复兴的行动指南，中国特色社会主义展现出更加广阔的光明前景。党的十九大提出了一系列新的重要思想、重大论断，作出了一系列新的战略部署、战略安排。
（二）新岗位迎接新挑战
在“互联网+”风靡的今天，中国共产党作为执政党必须及时更新、调整党的建设理念，采取崭新举措，提高党建成效。同时，随着社会主义市场经济的加速发展，客观要求党的建设必须与时俱进、不断创新，尤其是要改进新形势下党员管理的新途径、新方法，以适应日益加剧的社会流动性对党员管理提出新课题、新要求。当下，带领中华民族迈向复兴之路的中国共产党，正在全面从严治党战略支撑下，快步迈入“党建+互联网”新时代。通过做强，将有效扩大党建工作覆盖面，提高党建工作牵引力，增强党的生机和活力，推动科学发展持续跨越，为中国梦的实现插上腾飞翅膀。
（三）新模式推动新创新
1.党建影响在教研中心占有重要的历史地位
创新基层党建工作，健全党的基层组织体系，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。在局党委的正确领导下，以教育工作总体思路为指导，支部将党建工作与教研工作 “一同研究、 一同计划、 一同布置、一同落实、一同检查”，团结全体党员和其他同志以“积极、稳步、有效地实施新一轮教育课程改革”为主线，发挥优势， 真抓实干， 研究课改政策， 指导课程实施， 培育先进典型， 推广成功经验， 积极开展政治业务学习，狠抓党风廉政建设，健全各项规章制度，为教研员自身素质的提高和教研事业的健康发展提供了坚强的政治保证。
2.创新特色，做实党建网络，助力发展
一是利用“互联网+党建”创建党员线上教育平台。自从“两学一做”学习教育开展以来，充分发挥党建工作的带动作用，让“互联网+党建”平台成为“两学一做”学习教育的前沿阵地。平时还利用微信群、QQ群等网络工具，利用在线群聊、在线传输等功能，开展“线上党建”活动，将党章、党规和习近平重要讲话的文字材料和视频材料及时上传，让每一名党员在乘车途中、睡觉前、周末的闲暇时间都可以学一学，记一记。定期还组织开展党员在线交流、进行思想汇报、网上谈心、手机读书等活动，让党员随时随地能参加党内生活，充分发挥互联网的优势，解决“两学一做”学习教育中的各种问题。
二是利用“互联网+党建”开创多形式的学习形式。传统的集中性学习党的理论主要是通过党课的形式，邀请专家学者解读相关理论。正在调试运行一款党员学习理论的APP手机应用软件。将党的理论知识通过漫画、图解、视频说课、游戏考题等形式，上传到网络中，让党员在闲暇时间学习。党员同志通过这种趣味性、碎片化的学习，保证学习达到一定效果。
三是利用“互联网+党建”管理考核党员学习效果。建立“四有两责”绩效考核系统，厘清部门及人员岗位责任，实现了干部考核的电子化、精准化。利用开发软件的相关功能，将党员学习情况纳入积分制管理，年底进行民主评议和考核。从而实现了党员从逐级学习向同步学习转变，从固定课堂向移动课堂延伸。从线下到线上，改变的不仅仅是形式，更架起了党组织联系服务党员的网络桥梁，通过手机APP，党组织和党员之间通过软件实现“点对点”沟通联系，党员可随时汇报学习教育情况，党组织随时答疑解惑。