用真诚的心与家长沟通

来源 :教书育人·校长参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luo_123
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  现在,说起家长和家庭教育,校长们往往会罗列出不少的问题。同样,谈到老师和学校管理,家长们也常常有许多抱怨。怎样才能有效地减少彼此间的不满甚至责怪,发自内心地架起家校合作的桥梁呢?
  2002年10月16日晚,我尝试着给全校1800多位学生的家长写了第一封亲笔信。信中,我敞开心扉,向家长介绍了自己和学校的情况,公布了自己所有的联系电话.非常诚恳地谈了对家庭教育的一些真实想法。其中写道:
  “亲爱的家长,人在中年,为了养家糊口,为了买房买车,为了事业发展,我知道您一定很忙。但是不管多忙,也请您一定要挤点时间,在孩子身上花些精力,否则,即使您赚的钱再多,工作上的成就再大,您的一生仍是不完美的,对吗?”
  让我始料未及的是,信一发出,竟然在小小的临安县城引起了轰动。不少家长把我的信带到单位给同事传阅。许多家长走亲访友交流时,对我信中的真挚情感,以及还算不错的钢笔书法大加赞赏。1800多位家长认认真真地写来了回信。有位爷爷在来信中说:“我曾经也是老师,今年都78岁了,从来没看到过校长亲笔给学生家长写信。看了你的信,我感动得一夜都没睡好觉。”有位爸爸说:“您的话算是说到我的心坎里了。这几年我们夫妻俩一直在为办厂东奔西跑,企业倒办得不错,儿子却越来越疏远我们了。”更多的家长则表示:为了我们的孩子,你们做校长当老师的都这么操心,我们还有什么理由不多花点心思管管孩子呢?
  当校长10年来,对我心灵震撼最大的事就是拜读那1800多封饱含真情的回信。而今,随着书信往来的增加,我和家长的距离越走越近,感情越来越深。
  为什么亲笔信能产生这样良好的效应呢?我认为,一是捧着一颗诚心,二是创造了一点新意。
  一谈心诚。很大程度上,校长经营学校就是经营人心。以心才能换心。因此,校长的生命力首先在于把整个的心交给学校,交给老师、学生和家长。只有这样,我们才能做到,不管调到什么样的学校当校长,都能像爱护自己的眼睛一样,爱护每一位师生和家长;只有这样,我们才能做到每天以一张灿烂的笑脸出现在师生面前,和他们打成一片,构建起和谐的校园人际关系,也才能赢得师生家长的认同和信任。
  二谈新意。“人无我有,人有我优”,今天的校长如果仅仅满足于常规管理,满足于学校的四平八稳,就很难获得较强的竞争力和持久的生命力。人都有求新求异的天性。学校的工作平凡而琐碎,因此,在做好常规工作的同时,校长要注重创造性,发挥个性,走出新路。我想,亲笔信正是打破了习以为常的家校交流方式,在看惯了印刷文字的年代里,让人们感受到了久违了的手写字的亲切感,“亲手”的魅力拉近了心灵的距离,给我和我的学校增添了生命力。■
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