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新课改对高中数学教育提出了新的要求，数学教学不再侧重讲授知识与技能，而是要培养和提高学生学习知识、掌握技能的能n力，并且能够将书本上的理论知识运用于实际生活当中。因此，高中数学的教学重点是对数学核心素养的培养，这也是新课改后数学教育的n改革发展方向。数学核心素养包括运算、分析、逻辑推理等多方面内容，教师应结合其内容与意义，构建形式丰富，适应当代教育和学生发n展需求的课堂模式，促进学生的学习能力和效率。本文探讨新课改背景下高中数学教学中，核心素养的课堂培养策略。